《2025年课时训练七年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1. (2025·山东曲阜期末改编)阅读下面的语段,完成题目。(7分)
清晨,微风轻拂,清香扑鼻,婉转动听的鸟鸣____,一群白鹭在湖中低头 mì 食,一幅惬意悠然的自然画卷扑面而来。一池清水入库,一泓清水北上。水质的改善提升了生态,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。目前,湿地内有各种水生植物 74 种,各种鱼类78 种,鸟类如国家一级保护动物大鸨、白鹤、白枕鹤,二级保护动物大天鹅、灰鹤、鸳鸯等221 种,每年还会有几百万只候鸟相约来此。白帆点点,鸢飞鱼跃,碧波荡漾……揽千年大运河入怀,拥黄河母亲入梦,作为亚洲唯一的河湖交融型湿地,微山湖就像一颗璀璨的明珠____在鲁南大地上,尽显湿地魅力。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
轻拂( ) 惬意( ) (mì)____食
(2)依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. 不绝于耳 镶嵌
B. 此起彼伏 点缀
C. 不绝于耳 点缀
D. 此起彼伏 镶嵌
(3)语段中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)
A. 水质的改善提升了生态,也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。
B. 水质的改善提高了生态质量,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。
C. 水质的改善提升了生态质量,也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。
D. 水质的改善提高了生态,也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。

答案：
(1)fú qiè 觅
(2)A [解析]不绝于耳:声音在耳边不断鸣响。此起彼伏:这里起来,那里落下,形容连续不断。结合语境可知,此处形容婉转动听的鸟鸣,故应用"不绝于耳"。镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;装点门面,应景儿,凑数儿。结合语境可知,此处形容微山湖像明珠一样嵌在鲁南大地上,故应用"镶嵌"。
(3)C [解析]画横线的句子中"提升了生态"动宾搭配不当,"微山湖的多样性生物得到了全面恢复"语序不当。修改后正确的句子是:水质的改善提升了生态质量,也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。

2. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )(2分)

A.动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域,争议的焦点是动物为什么要进行游戏?
B.不同类别动物的活动空间不同:飞禽翱翔在天空;走兽奔跑在大地;鱼类游弋在江河。
C.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。
D.熟悉的乡音,屋顶的炊烟,那是归乡的信号;村口的老树,隔壁的猫狗,那是故乡的站牌。

答案： A [解析]本句为陈述句,句末的问号应改为句号。

3. (2025·陕西渭南高新区期末)下面是小文分类整理所学诗文后写的一段文字,请补充完整。(9分)
动物,是文学作品中的经典意象,它们常被用来渲染某种氛围,也是作者情感的一种投射。“(1)____,小桥流水人家,(2)____”(马致远《天净沙·秋思》)将乌鸦和瘦马与其他意象组合在一起,构成了一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图;“(3)____,(4)____”(王湾《次北固山下》)托大雁捎去家书,寄予了漂泊游子的羁旅思乡之情;“(5)____,闻道龙标过五溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)写杜鹃啼叫,流露出诗人对被贬之人的同情和挂念;“(6)____,便引诗情到碧霄”[刘禹锡《秋词》(其一)]展现秋高气爽,凌云之鹤载着诗人的诗情一同遨游到云霄的画面;“油蛉在这里低唱,(7)____”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)以夏虫之自由吟唱,表现童年生活之自在快乐。马,作为战场上的英雄,也常常出现在古诗中,如“(8)____,铁马冰河入梦来”[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)],“终古高云簇此城,(9)____”(谭嗣同《潼关》)等。

答案：
(1)枯藤老树昏鸦
(2)古道西风瘦马
(3)乡书何处达
(4)归雁洛阳边
(5)杨花落尽子规啼
(6)晴空一鹤排云上
(7)蟋蟀们在这里弹琴
(8)夜阑卧听风吹雨
(9)秋风吹散马蹄声