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(四)(2025·江苏常州期末)阅读之余,我们需要静下心对阅读活动进行反思和沉淀。请阅读小雨为本次社团活动准备的读书交流材料,完成下列题目。(7分)
材料一:2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9％,较2022年的81.8％提升了0.1个百分点。图书阅读率为59.8％,与2022年持平;数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3％,较2022年的80.1％增长了0.2个百分点。人均电子书阅读量为3.40本,高于2022年的3.33本;人均纸质图书阅读量为4.75本,略低于2022年的4.78本。
(摘编自《人民日报——第二十一次全国国民阅读调查结果》)
材料二:怎样去阅读? 其实是有很多方法的。
设定明确的目标:在开始阅读之前,明确你想要从这本书中获得什么。这将帮助你更加专注,并从阅读中获得更多价值。
略读和寻读:对于某些书籍,你可以先进行略读,以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落,寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。
做笔记:在阅读时,写下重要的观点、感悟或者你认为值得复习的内容。这将帮助你巩固记忆,并且在后续回顾时能够快速找到关键信息。
深度阅读:对于重要的章节或段落,需要进行深度阅读,理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程,可以更好地吸收书中的智慧。
批判性思考:不要盲目接受书中的观点,而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理,是否有足够的证据支持,以及是否与自己的经验和知识相吻合。
与他人讨论:与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解,你可以获得新的启发和认识。
定期复习:定期复习你所读过的书籍可以帮助你巩固记忆,并加深对书中内容的理解。通过不断回顾和反思,你可以从中获得更多的启示和智慧。
材料三:
影响初中生阅读因素的调查表
18. 阅读材料一,简要概括我国成年国民阅读情况的主要信息。(2分)______
19. 阅读材料二,下列表述正确的一项是( )(2分)
A. 不管阅读什么书籍,都要先进行略读,而后采用寻读,快速找到特定的信息或观点。
B. 重要的章节或段落,需要通过理解和分析,更好地吸收书中的智慧。
C. 初中语文教材中的文章多为名家名篇,我们要学会理解和无条件地接纳,以丰富我们的智慧。
D. 定期复习读过的书籍,首要目的是巩固记忆,其次是加深对书中内容的理解。
20. 为了更好地开展阅读活动,请结合上述三则材料,向学校提出几点建议。(3分)______
材料一:2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9％,较2022年的81.8％提升了0.1个百分点。图书阅读率为59.8％,与2022年持平;数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3％,较2022年的80.1％增长了0.2个百分点。人均电子书阅读量为3.40本,高于2022年的3.33本;人均纸质图书阅读量为4.75本,略低于2022年的4.78本。
(摘编自《人民日报——第二十一次全国国民阅读调查结果》)
材料二:怎样去阅读? 其实是有很多方法的。
设定明确的目标:在开始阅读之前,明确你想要从这本书中获得什么。这将帮助你更加专注,并从阅读中获得更多价值。
略读和寻读:对于某些书籍,你可以先进行略读,以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落,寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。
做笔记:在阅读时,写下重要的观点、感悟或者你认为值得复习的内容。这将帮助你巩固记忆,并且在后续回顾时能够快速找到关键信息。
深度阅读:对于重要的章节或段落,需要进行深度阅读,理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程,可以更好地吸收书中的智慧。
批判性思考:不要盲目接受书中的观点,而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理,是否有足够的证据支持,以及是否与自己的经验和知识相吻合。
与他人讨论:与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解,你可以获得新的启发和认识。
定期复习:定期复习你所读过的书籍可以帮助你巩固记忆,并加深对书中内容的理解。通过不断回顾和反思,你可以从中获得更多的启示和智慧。
材料三:
影响初中生阅读因素的调查表
18. 阅读材料一,简要概括我国成年国民阅读情况的主要信息。(2分)______
19. 阅读材料二,下列表述正确的一项是( )(2分)
A. 不管阅读什么书籍,都要先进行略读,而后采用寻读,快速找到特定的信息或观点。
B. 重要的章节或段落,需要通过理解和分析,更好地吸收书中的智慧。
C. 初中语文教材中的文章多为名家名篇,我们要学会理解和无条件地接纳,以丰富我们的智慧。
D. 定期复习读过的书籍,首要目的是巩固记忆,其次是加深对书中内容的理解。
20. 为了更好地开展阅读活动,请结合上述三则材料,向学校提出几点建议。(3分)______
答案：
18.2023年我国成年国民综合阅读率略有上升,数字化阅读方式成为主要增长点。
[解析]根据材料一"2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%,较2022年的81.8%提升了0.1个百分点"可得:2023年我国成年国民综合阅读率略有上升。根据材料一"数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3%,较2022年的80.1%增长了0.2个百分点"可得:数字化阅读方式成为主要增长点。
19.B [解析]A.根据材料二第3段内容可知,对于某些书籍,可以先进行略读,而对于特定的章节或段落可以采用寻读。C.根据材料二第6段内容可知,对于初中语文教材中的文章,不是无条件地接纳,而是学会批判性地思考。D.根据材料二第8段内容可知,巩固记忆和加深对书中内容的理解并无严格的主次之分。
20.[示例]学校要通过对作业提质减量等措施来减轻课业负担,让学生拥有充足的阅读时间;开展"好书推荐"活动,增加学校图书馆的图书储备量,给同学们提供更多的选择;增加电子阅读设备;开展以"共享阅读好习惯"为主题的手抄报比赛、演讲比赛,让好习惯深入人心;开展读书方法分享活动等。
[解析]根据材料一"数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3%"可提建议:增加电子阅读设备。根据材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"功课太多"是影响初中生阅读的主要因素,据此可提建议:通过对作业提质减量等措施来减轻课业负担,让学生拥有充足的阅读时间。根据材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"找不到感兴趣的课外书"是影响初中生阅读的第二大因素,据此可提建议:开展"好书推荐"活动,增加学校图书馆的图书储备量,给同学们提供更多的选择。根据材料二第7段"与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解,你可以获得新的启发和认识",材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"缺少阅读的方法""对考试没用""没有阅读习惯"是影响初中学生阅读的重要因素,据此可提建议:开展以"共享阅读好习惯"为主题的手抄报比赛、演讲比赛,让好习惯深入人心;开展读书方法分享活动。
[解析]根据材料一"2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%,较2022年的81.8%提升了0.1个百分点"可得:2023年我国成年国民综合阅读率略有上升。根据材料一"数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3%,较2022年的80.1%增长了0.2个百分点"可得:数字化阅读方式成为主要增长点。
19.B [解析]A.根据材料二第3段内容可知,对于某些书籍,可以先进行略读,而对于特定的章节或段落可以采用寻读。C.根据材料二第6段内容可知,对于初中语文教材中的文章,不是无条件地接纳,而是学会批判性地思考。D.根据材料二第8段内容可知,巩固记忆和加深对书中内容的理解并无严格的主次之分。
20.[示例]学校要通过对作业提质减量等措施来减轻课业负担,让学生拥有充足的阅读时间;开展"好书推荐"活动,增加学校图书馆的图书储备量,给同学们提供更多的选择;增加电子阅读设备;开展以"共享阅读好习惯"为主题的手抄报比赛、演讲比赛,让好习惯深入人心;开展读书方法分享活动等。
[解析]根据材料一"数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等)的接触率为80.3%"可提建议:增加电子阅读设备。根据材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"功课太多"是影响初中生阅读的主要因素,据此可提建议:通过对作业提质减量等措施来减轻课业负担,让学生拥有充足的阅读时间。根据材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"找不到感兴趣的课外书"是影响初中生阅读的第二大因素,据此可提建议:开展"好书推荐"活动,增加学校图书馆的图书储备量,给同学们提供更多的选择。根据材料二第7段"与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解,你可以获得新的启发和认识",材料三"影响初中生阅读因素的调查表"可知,"缺少阅读的方法""对考试没用""没有阅读习惯"是影响初中学生阅读的重要因素,据此可提建议:开展以"共享阅读好习惯"为主题的手抄报比赛、演讲比赛,让好习惯深入人心;开展读书方法分享活动。
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