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四 根据课文内容填空。(8分)
1. 《牛和鹅》中,“虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊”告诉我们________________。《一只窝囊的大老虎》语言风趣幽默,“豁过什么虎跳”将“________”一词拆解开,充满了生活气息,也刻画出“我”满心的________。
2. 《陀螺》中,“我”心情变化的过程是怎样的?填写表格。
|情节|想削制高质量的陀螺|得知有人送陀螺|得到陀螺|遭受嘲笑|斗陀螺获得胜利|
|----|----|----|----|----|----|
|心情| | | | | |
1. 《牛和鹅》中,“虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊”告诉我们________________。《一只窝囊的大老虎》语言风趣幽默,“豁过什么虎跳”将“________”一词拆解开,充满了生活气息,也刻画出“我”满心的________。
2. 《陀螺》中,“我”心情变化的过程是怎样的?填写表格。
|情节|想削制高质量的陀螺|得知有人送陀螺|得到陀螺|遭受嘲笑|斗陀螺获得胜利|
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|心情| | | | | |
答案:
1. 可以换一个角度看问题 豁虎跳 疑惑 2. 郁闷、难过 开心 极其高兴 尴尬 欢乐、自豪
五 (2025·昆明西山区期末改编)非连续性文本阅读。(12分)
【材料一】传统游戏历史久远、形式丰富,依赖自然环境与简易道具开展,如丢沙包、抓石子、跳房子、滚铁环、捉迷藏、斗蟋蟀、变虎猫、跳皮筋、放风筝、抽陀螺等。传统游戏虽然规则简单,但蕴含地域文化特色,传承民俗智慧,可以促进人们社交的开展、能力的完善和人格的发展。
【材料二】“传统游戏大观园”游园卡
|主题:________|时间:2024年12月31日|地点:学校操场|参加人员:全校师生|
|----|----|----|----|
|项目和规则|
|滚铁环玩法:用铁钩推动立着的铁环沿着规定的路线前进,铁环不倒下且前进速度最快的即可获胜。|抓石子玩法:抓一颗石子往上抛,先用手背接住,然后迅速将手背翻过来,让石子落在手心,只要石子不落地即可获胜。|跳房子玩法:先将沙包投至当前目标数字的格子里,然后单脚按从1到10的顺序逐一跳过所有格子。跳的过程中,不要踩到有沙包的格子。跳完10格算成功。|
|活动要求:①每个项目完成后必须由项目负责人签字才有效;②每个项目都必须参与且只准参与一次;③游园卡上三个签字全部完成后即可兑奖;④奖品以转转盘的形式获得,每人有两次机会,但奖品只能挑选其中一个。|
1. 材料二中游园卡的主题被污渍盖住了,活动主题最可能是(2分)( )
A. 庆元旦迎蛇年
B. 亲子欢乐天地
C. 梦幻童话世界
D. 师生活动乐园
2. 结合材料,依次给下面的图片填上传统游戏名称。(3分)

(1)________
(2)________
(3)________
3. 下列诗句与材料一中提及的传统游戏完全无关的一项是(2分)( )
A. 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
B. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
D. 花间戏蝶翩翩舞,童稚迷藏笑语传。
4. 根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)传统游戏规则简单,依赖自然环境与简易道具开展。( )
(2)参加“滚铁环”游戏,只要铁环不倒下就赢了。( )
(3)游园活动中,参加所有项目后最多能得到两个奖品。( )
5. 新思维 开放探究 读完材料,你认为应该如何将传统游戏传承下去?请简要写出两条建议。(2分)


【材料一】传统游戏历史久远、形式丰富,依赖自然环境与简易道具开展,如丢沙包、抓石子、跳房子、滚铁环、捉迷藏、斗蟋蟀、变虎猫、跳皮筋、放风筝、抽陀螺等。传统游戏虽然规则简单,但蕴含地域文化特色,传承民俗智慧,可以促进人们社交的开展、能力的完善和人格的发展。
【材料二】“传统游戏大观园”游园卡
|主题:________|时间:2024年12月31日|地点:学校操场|参加人员:全校师生|
|----|----|----|----|
|项目和规则|
|滚铁环玩法:用铁钩推动立着的铁环沿着规定的路线前进,铁环不倒下且前进速度最快的即可获胜。|抓石子玩法:抓一颗石子往上抛,先用手背接住,然后迅速将手背翻过来,让石子落在手心,只要石子不落地即可获胜。|跳房子玩法:先将沙包投至当前目标数字的格子里,然后单脚按从1到10的顺序逐一跳过所有格子。跳的过程中,不要踩到有沙包的格子。跳完10格算成功。|
|活动要求:①每个项目完成后必须由项目负责人签字才有效;②每个项目都必须参与且只准参与一次;③游园卡上三个签字全部完成后即可兑奖;④奖品以转转盘的形式获得,每人有两次机会,但奖品只能挑选其中一个。|
1. 材料二中游园卡的主题被污渍盖住了,活动主题最可能是(2分)( )
A. 庆元旦迎蛇年
B. 亲子欢乐天地
C. 梦幻童话世界
D. 师生活动乐园
2. 结合材料,依次给下面的图片填上传统游戏名称。(3分)
(1)________
(2)________
(3)________
3. 下列诗句与材料一中提及的传统游戏完全无关的一项是(2分)( )
A. 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
B. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
D. 花间戏蝶翩翩舞,童稚迷藏笑语传。
4. 根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)传统游戏规则简单,依赖自然环境与简易道具开展。( )
(2)参加“滚铁环”游戏,只要铁环不倒下就赢了。( )
(3)游园活动中,参加所有项目后最多能得到两个奖品。( )
5. 新思维 开放探究 读完材料,你认为应该如何将传统游戏传承下去?请简要写出两条建议。(2分)
答案:
1. A 2.(1)抓石子 (2)滚铁环 (3)跳房子 3. A 4.(1)√ (2)× (3)× 5.(示例)① 家庭方面:家长可在闲暇时间带领孩子玩传统游戏,增进亲子关系的同时传承传统游戏。② 学校方面:在校园内定期组织传统游戏活动,如举办传统游戏比赛、游园会等,让学生在实践中体验传统游戏乐趣,传承传统游戏。③ 社会方面:相关部门借助新媒体推广传统游戏的玩法与文化内涵,扩大传播范围。(答出两条即可)
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