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一 根据课文内容填空。
1. 默写古诗。
题西林壁
______,
______。
______,
______。
出 塞
______,
______。
______,
______。
夏日绝句
______,
______。
______,
______。
2. ______,从远处传来______,好像______。顿时______,有人告诉我们,______!我们______,江面还是______,看不出______。过了一会儿,响声______,只见东边______的地方出现了一条白线,人群又______起来。
3. 浪潮越来越近,犹如______,______地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被______。
4. 哟,卵石间有______啊,每个______都______!哦,阿妈,白天你______,而我,______,运载______……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看______,看看______,看看______。
5. 炎帝之少女,名曰______。______,______,故为精卫,常______,以______。
6. 王戎七岁,______。看道边______,诸儿______,唯戎不动。人问之,答曰:“______,______。”取之,______。
1. 默写古诗。
题西林壁
______,
______。
______,
______。
出 塞
______,
______。
______,
______。
夏日绝句
______,
______。
______,
______。
2. ______,从远处传来______,好像______。顿时______,有人告诉我们,______!我们______,江面还是______,看不出______。过了一会儿,响声______,只见东边______的地方出现了一条白线,人群又______起来。
3. 浪潮越来越近,犹如______,______地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被______。
4. 哟,卵石间有______啊,每个______都______!哦,阿妈,白天你______,而我,______,运载______……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看______,看看______,看看______。
5. 炎帝之少女,名曰______。______,______,故为精卫,常______,以______。
6. 王戎七岁,______。看道边______,诸儿______,唯戎不动。人问之,答曰:“______,______。”取之,______。
答案:
1. 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 2. 午后一点左右 隆隆的响声 闷雷滚动 人声鼎沸 潮来了 踮着脚往东望去 风平浪静 有什么变化 越来越大 水天相接 沸腾 3. 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 4. 多少可爱的小水塘 小水塘 抱着一个月亮 在溪里洗衣裳 用树叶做小船 许多新鲜的花瓣 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方 5. 女娃 女娃游于东海 溺而不返 衔西山之木石 堙于东海 6. 尝与诸小儿游 李树多子折枝 竞走取之 树在道边而多子 此必苦李 信然
二 理解课文内容填空。
1. (2025·淮安淮安区期末改编)诗中有景:当你傍晚入林,望见夕阳斜照脚下青石台阶时,王维的诗句“______,______”便浮现脑海。诗中有理:有人“当局者迷”,我们可以用苏轼的诗句“______,______”提醒他。诗中有志:读了周恩来爷爷少年立志的故事,我也想用李清照的诗句“______,______”勉励自己立下宏伟志向。
2. (2025·无锡江阴市期末改编)观自然之道:寒露前后,农作物挂满了珍珠般的露水,有时月亮也正值新月或残月,这景象正如诗句“______,______”所云。明英豪之志:王昌龄笔下的“______,______”抒发了戍边战士保家卫国的壮志。悟先贤之道:卢钺在《雪梅》中借诗句“梅须逊雪三分白,______”告诉我们______。
3. (2025·深圳龙华区期末改编)中华诗文颂经典。征战沙场可以入诗,如“______,古来征战几人回”;神话故事可以入诗,如“嫦娥应悔偷灵药,______”;真挚友情也可以入诗,如“莫愁前路无知己,______”。青史留名多俊杰。王戎的“______,此必苦李”,让我们感受到他的聪明自信;周恩来的“______”(填名言),让我们感受到“天下兴亡,______”的使命感。
4. 童真可贵。《陀螺》一文中,“我”的小陀螺战胜了伙伴的大陀螺,“我”的心情是______的,由此,“我”得到了“______,______”的启示。《牛和鹅》一文中,“直到现在,我还记着金奎叔的话”,是因为“我”从金奎叔的话中懂得了______的道理。
5. 通过学习,我们认识了______的盘古、______的精卫、______的普罗米修斯、______的女娲、______的周恩来、______的梅兰芳、______的王戎、______的西门豹、______的扁鹊、______的纪昌。其中,我最喜欢______,因为______。
6. 《繁星》一文是著名作家______写的;现代诗《秋晚的江上》和《花牛歌》分别是现代诗人______和______写的;《蟋蟀的住宅》一文是法国昆虫学家______写的,他著有名作《______》;《麻雀》一文的作者是______国作家______。
1. (2025·淮安淮安区期末改编)诗中有景:当你傍晚入林,望见夕阳斜照脚下青石台阶时,王维的诗句“______,______”便浮现脑海。诗中有理:有人“当局者迷”,我们可以用苏轼的诗句“______,______”提醒他。诗中有志:读了周恩来爷爷少年立志的故事,我也想用李清照的诗句“______,______”勉励自己立下宏伟志向。
2. (2025·无锡江阴市期末改编)观自然之道:寒露前后,农作物挂满了珍珠般的露水,有时月亮也正值新月或残月,这景象正如诗句“______,______”所云。明英豪之志:王昌龄笔下的“______,______”抒发了戍边战士保家卫国的壮志。悟先贤之道:卢钺在《雪梅》中借诗句“梅须逊雪三分白,______”告诉我们______。
3. (2025·深圳龙华区期末改编)中华诗文颂经典。征战沙场可以入诗,如“______,古来征战几人回”;神话故事可以入诗,如“嫦娥应悔偷灵药,______”;真挚友情也可以入诗,如“莫愁前路无知己,______”。青史留名多俊杰。王戎的“______,此必苦李”,让我们感受到他的聪明自信;周恩来的“______”(填名言),让我们感受到“天下兴亡,______”的使命感。
4. 童真可贵。《陀螺》一文中,“我”的小陀螺战胜了伙伴的大陀螺,“我”的心情是______的,由此,“我”得到了“______,______”的启示。《牛和鹅》一文中,“直到现在,我还记着金奎叔的话”,是因为“我”从金奎叔的话中懂得了______的道理。
5. 通过学习,我们认识了______的盘古、______的精卫、______的普罗米修斯、______的女娲、______的周恩来、______的梅兰芳、______的王戎、______的西门豹、______的扁鹊、______的纪昌。其中,我最喜欢______,因为______。
6. 《繁星》一文是著名作家______写的;现代诗《秋晚的江上》和《花牛歌》分别是现代诗人______和______写的;《蟋蟀的住宅》一文是法国昆虫学家______写的,他著有名作《______》;《麻雀》一文的作者是______国作家______。
答案:
1. 返景入深林 复照青苔上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 生当作人杰 死亦为鬼雄 2. 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 雪却输梅一段香 示例:人各有所长,也各有所短,要有自知之明,取人之长,补己之短 3. 醉卧沙场君莫笑 碧海青天夜夜心 天下谁人不识君 树在道边而多子 为中华之崛起而读书 匹夫有责 4. 欢乐、自豪 人不可貌相 海水不可斗量 示例:可以换一个角度看问题以及不能仗势欺人,欺负弱小 5. 示例:勇于献身 坚韧执着 不畏强暴 甘于奉献 志向远大 热爱祖国 善于思考 智慧非凡 医术高明 勤学苦练 示例:盘古 他开天辟地,又以身躯化为万物,创造了美丽的世界,拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神 6. 巴金 刘大白 徐志摩 法布尔 昆虫记 俄 屠格涅夫
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