《2025年亮点给力大试卷四年级语文上册人教版江苏专版》

2. (南京雨花台区期末)下列句子表达的意思与例句相同的一项是 ( )
例:我难道不应该否定他的做法吗?

A.我不应该否定他的做法。
B.我不应该肯定他的做法。
C.我应该肯定他的做法。
D.我应该否定他的做法。

答案： D

3. 下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是 ( )

A.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(动作描写)
B.老爷爷笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。”(神态、语言描写)
C.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 我爬得上去吗? (语言描写)
D.他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩了两下,一把抓起书包,头也不回地走了。(动作描写)

答案： C

4. (2025·福州福清市期末)将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是 ( )
一些文人雅士甚至隐居于此,与九日山为伴。
① 九日山位于泉州南安丰州镇,是泉州的名山胜地。② 该山历史悠久,作为泉州港千年航标,九日山的摩崖石刻默述着闽南作为宋元东方第一大港的盛世光景。③ 自唐以来,多少文人墨客登临、题诗,留下了大量的文学作品。④ 这些历朝历代的故事印证了九日山有着悠久历史和深厚的文化积淀。

A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后

答案： 【解析】：
这是一个句子插入问题，要求我们找到文中合适的插入位置。首先，我们要理解文中每个句子的内容和背景，然后分析待插入句子的含义，最后找到逻辑上最为恰当的插入点。
分析材料信息：
① 九日山位于泉州南安丰州镇，是泉州的名山胜地：这句话介绍了九日山的地理位置和知名度。
② 该山历史悠久…留下了盛世光景：这句话描述了九日山的历史背景和文化价值。
③ 自唐以来，多少文人墨客登临、题诗，留下了大量的文学作品：这句话说明了九日山自古以来就吸引了众多文人墨客，并留下了丰富的文学作品。
④ 这些历朝历代的故事印证了九日山有着悠久历史和深厚的文化积淀：这句话是对前面内容的总结，强调了九日山的历史和文化价值。
分析待插入句子：“一些文人雅士甚至隐居于此，与九日山为伴”：这句话描述了文人雅士与九日山的特殊关系，他们选择隐居于此，与九日山为伴。
接下来，我们逐一分析每个选项：
A. ①②之间：插入此处会打断对九日山地理位置和知名度的介绍，不合适。
B. ②③之间：插入此处会打断对九日山历史背景和文化价值的描述，不合适。
C. ③④之间：插入此处，即“自唐以来，多少文人墨客登临、题诗，留下了大量的文学作品”之后，“一些文人雅士甚至隐居于此，与九日山为伴”之前，逻辑上很恰当。它进一步补充了文人墨客与九日山的深厚关系，且为后文的总结做了过渡。
D. ④之后：插入此处会显得冗余，因为④已经对前文进行了总结。
综上所述，最恰当的插入位置是C，即在③和④之间。
【答案】：
C

5. (2025·黄冈罗田县期末)如何把一件事情写清楚? 下列说法有误的一项是( )

A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。
B.可以把自己看到的、听到的、想到的记录下来。
C.只需把事情发生时的人物交代明白,时间和地点没必要交代。
D.要按照一定的顺序把事情写清楚。

答案： C

三 回顾课文,按要求完成练习。(10分)
1. 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
(1) 画“——”的部分把老麻雀比作____,形象地写出了老麻雀往下飞时____的状态,也能看出它当时____的心情。(3分)
(2) 作者在描写时调动了自己的感官,他看到的是____,听到的是____。(2分)
2. 《爬天都峰》一文中,作者没有把重点放在爬天都峰的过程上,而是侧重叙述了____,这样的安排有助于表达____的主题。课文第6自然段中的省略号省略了“我”爬山的过程,请你想象“我”爬山的姿态,写在下面的横线上。(5分)____

答案： 1. （1）一块石头 又猛又快 紧张、急切 （2）老麻雀奋不顾身飞下来保护小麻雀的样子 老麻雀因又急又怕发出的绝望的尖叫声 2. 爬山前后的人物对话 面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量 示例:我紧紧抓住铁链，小臂用力，带动整个身子上升，同时双脚小心翼翼地踩着石阶,生怕一不小心打滑摔倒,豆大 的汗珠儿不住地从额头上冒出来｡