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四、(宿迁真题)阅读课外短文,完成练习。(13 分)
父亲的香茗
陈律言
①父亲爱喝茶,闲时,会坐在阳台上,依着午后暖暖的阳光,捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里,被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑,闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子,去斟上一杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的,涩涩的,喝完后冲父亲笑笑,摇摇头不肯再尝第二口。
②我在茶雾中浸润长大,在习惯茶的涩味后,竟慢慢喜欢上了茶的清香。[A]于是,每逢周末的午后,我常常与父亲对坐着,一起品茶,一起看书,一起讨论,一起开怀大笑。
③岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉,在我的双眸堆积成长,我终于要赴疆工作了。父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味,我的心底竟有着些许酸楚。良久,父亲托起茶壶,往我的小茶杯中续茶,茶水溢了出来,但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“溢出来了!”我惊呼。父亲微微一笑,放下茶壶,端起自己的茶杯轻轻一抿,说道:“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗?”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子,那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法,张扬自己的观点,而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告! 所以,[B]今后请教他人时一定要先清空自己,要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却,若是带着满脑子自己的观念,那就如同那已经满杯的茶,怎会装得进他人的建议与观点呢?”我若有所悟地点点头。
④工作后,我试着收敛自己的锋芒,试着在发表自己的意见前先学会倾听,试着慢慢地将自己更好地沉淀。
⑤如今,每次闻到熟悉的茶香,我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗,然后,幸福地嘴角上扬……
(选自《吉首大学报》,有删改)
1. 短文写了“我”与父亲相处的哪些场景?请用简洁的语言概括并分条写下来。(3 分)
|场景一|儿时,(1)______|
|场景二|长大后,(2)______|
|场景三|赴疆工作前,(3)______|
2. 思维导图 抓住关键词语,捕捉有用的信息。读短文第③自然段,填写体现“我”情感变化的词语和变化的原因。(4 分)
3. 阅读要素 读文中画“____”的两处细节描写,选择其中一句作批注。(3 分)______
4. 链接教材 请阅读本文,从标题、写法角度与课文《父爱之舟》比较,完成表格。(3 分)
|篇目|《父亲的香茗》|《父爱之舟》|
|标题|以“香茗”暗示父亲如香茗般的特质,温暖、醇厚。|“父爱之舟”运用了比喻的修辞手法,象征了(1)______。|
|写法|通过温馨、细腻的生活场景描写,(2)______地体现父爱。|以(3)______呈现往事,表现了父亲对“我”无微不至的爱。|
父亲的香茗
陈律言
①父亲爱喝茶,闲时,会坐在阳台上,依着午后暖暖的阳光,捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里,被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑,闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子,去斟上一杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的,涩涩的,喝完后冲父亲笑笑,摇摇头不肯再尝第二口。
②我在茶雾中浸润长大,在习惯茶的涩味后,竟慢慢喜欢上了茶的清香。[A]于是,每逢周末的午后,我常常与父亲对坐着,一起品茶,一起看书,一起讨论,一起开怀大笑。
③岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉,在我的双眸堆积成长,我终于要赴疆工作了。父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味,我的心底竟有着些许酸楚。良久,父亲托起茶壶,往我的小茶杯中续茶,茶水溢了出来,但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“溢出来了!”我惊呼。父亲微微一笑,放下茶壶,端起自己的茶杯轻轻一抿,说道:“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗?”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子,那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法,张扬自己的观点,而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告! 所以,[B]今后请教他人时一定要先清空自己,要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却,若是带着满脑子自己的观念,那就如同那已经满杯的茶,怎会装得进他人的建议与观点呢?”我若有所悟地点点头。
④工作后,我试着收敛自己的锋芒,试着在发表自己的意见前先学会倾听,试着慢慢地将自己更好地沉淀。
⑤如今,每次闻到熟悉的茶香,我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗,然后,幸福地嘴角上扬……
(选自《吉首大学报》,有删改)
1. 短文写了“我”与父亲相处的哪些场景?请用简洁的语言概括并分条写下来。(3 分)
|场景一|儿时,(1)______|
|场景二|长大后,(2)______|
|场景三|赴疆工作前,(3)______|
2. 思维导图 抓住关键词语,捕捉有用的信息。读短文第③自然段,填写体现“我”情感变化的词语和变化的原因。(4 分)
3. 阅读要素 读文中画“____”的两处细节描写,选择其中一句作批注。(3 分)______
4. 链接教材 请阅读本文,从标题、写法角度与课文《父爱之舟》比较,完成表格。(3 分)
|篇目|《父亲的香茗》|《父爱之舟》|
|标题|以“香茗”暗示父亲如香茗般的特质,温暖、醇厚。|“父爱之舟”运用了比喻的修辞手法,象征了(1)______。|
|写法|通过温馨、细腻的生活场景描写,(2)______地体现父爱。|以(3)______呈现往事,表现了父亲对“我”无微不至的爱。|
答案:
1.(1)父亲看书喝茶,“我”在父亲怀里玩闹,闹完后试茶。 (2)“我”与父亲对坐饮茶,看书讨论。 (3)父亲以倒茶来叮嘱和教育“我”。(每空1分) 2.(1)酸楚 (2)茫然 (3)茶水溢了出来 (4)父亲解释原委(每空1分) 3. 示例:A(1分) 写出了“我”和父亲对坐品茶,一起享受的美好时光,表现了“我”非常珍惜当时的美好回忆。(2分) 4.(1)父爱在人生中的承载、守护 (2)以小见大 (3)梦的形式(每空1分)
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