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4. 照样子,用对比的手法写松树,突出它的特点。
花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。____

花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。____
答案:
示例:松树的叶子四季常青,不像梧桐、银杏那样,一到秋天就纷纷扬扬地飘落黄叶,给人一种萧瑟之感。
五、阅读课文片段,完成练习。(12 分)
落花生(节选)
许地山
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1. 阅读选文,梳理不同人眼中花生的特点。(4 分)
|人物|姐姐|哥哥|“我”|父亲|
|花生的特点| | | | |
2. 联系课文全文,完成对话。(5 分)

3. 阅读选文中父亲说的话,下列理解
A. 父亲认为花生即使成熟了,也无声无息,这种品质很可贵。
B. 父亲告诉“我们”,要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看。
C. 父亲告诉“我们”,人不能只在乎外在的体面,要追求对他人和社会有贡献。
D. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们的果实没有花生的果实好吃。
落花生(节选)
许地山
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1. 阅读选文,梳理不同人眼中花生的特点。(4 分)
|人物|姐姐|哥哥|“我”|父亲|
|花生的特点| | | | |
2. 联系课文全文,完成对话。(5 分)
最
恰
当
的一项是(3 分) ( )A. 父亲认为花生即使成熟了,也无声无息,这种品质很可贵。
B. 父亲告诉“我们”,要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看。
C. 父亲告诉“我们”,人不能只在乎外在的体面,要追求对他人和社会有贡献。
D. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们的果实没有花生的果实好吃。
答案:
1. 味道美 可以榨油 价钱便宜 不好看但很有用(每空1分) 2. 收花生 尝花生 议花生 议花生 老牛(每空1分) 3. C(3分) 解析:结合选文"花生的好处很多……必须挖起来才知道""所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用"可知,父亲是想"我们"像花生一样,成为对社会有用的人。
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