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一、读语段,按要求完成练习。
情节一:婚后,牛郎织女两人勤劳节
情节二:王母娘娘惩罚了仙女们,并发誓,____从泰山底下的石缝里,____从大海中心的
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 在情节二的横线上填入合适的关联词语。
3. 下列加点字与“顶厉害”的“顶”意思
A. 一
B.
C.
D.
4. 根据提示,把王母娘娘惩罚仙女们的故事情节补充得更加生动具体。
王母娘娘知道了仙女们到人间的事后,她____(补充动作、神态等),怒气冲冲地说:“____(补充语言)”
情节一:婚后,牛郎织女两人勤劳节
俭
(qiān jiǎn),过上了男耕女织的生活。夏夜,织女带着孩子们坐在院子里看星星,儿女都依偎
(wēi wèi)在她怀里。这里虽比不上富丽堂皇的天宫,但一家人非常幸福。只可惜陪伴他们的老牛日渐衰
(āi shuāi)老,最后死了。情节二:王母娘娘惩罚了仙女们,并发誓,____从泰山底下的石缝里,____从大海中心的
珊
(sān shān)瑚礁
(jiāo qiáo)上,____要将织女捉回来,给她顶厉害的惩罚。1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 在情节二的横线上填入合适的关联词语。
3. 下列加点字与“顶厉害”的“顶”意思
相
同
的一项是 ( )A. 一
顶
帽子 B.
顶
风作案 C.
顶
天立地 D.
顶
喜欢4. 根据提示,把王母娘娘惩罚仙女们的故事情节补充得更加生动具体。
王母娘娘知道了仙女们到人间的事后,她____(补充动作、神态等),怒气冲冲地说:“____(补充语言)”
答案:
1. jiǎn wēi shuāi shān jiāo 2. 不论还是 都
3. D 解析:“顶”在“顶厉害”“顶喜欢”中都表示程度最高。在“一顶帽子”中作量词,用于某些有顶的东西。在“顶风作案”中表示面对着,迎着。在“顶天立地”中表示用头支承。
4. 示例:气得鼻子都歪了,使劲拍着桌子 她们竟敢违反天规,私下凡间!把她们全部关起来!
3. D 解析:“顶”在“顶厉害”“顶喜欢”中都表示程度最高。在“一顶帽子”中作量词,用于某些有顶的东西。在“顶风作案”中表示面对着,迎着。在“顶天立地”中表示用头支承。
4. 示例:气得鼻子都歪了,使劲拍着桌子 她们竟敢违反天规,私下凡间!把她们全部关起来!
二、下面是《牛郎织女》连环画中的图片,请仿照示例,配上相应的文字。
相识相知,喜结良缘。
____
____



相识相知,喜结良缘。
____
____
答案:
示例:男耕女织,幸福生活。 织女被抓,天河两隔。
三、阅读课外短文,完成练习。(13分)
蓝采和因善成仙
据传,蓝采和十八岁就接了爷爷的班,开始行医了。他经常进山采药,饿了吃野果,渴了喝泉水,常吃灵芝和茯苓。一天,他手拿药篮进入山中,走到一个荷花池畔,见一个曲眉大眼、袒露着大肚皮的老者躺在塘边睡觉。老者黑黑的肚脐边有一块疮已烂得流脓,还流了许多黑血。蓝采和心中不忍,就走到他身边,用手挤并用口吸那疮。脓血挤干净了,蓝采和就贴了一张膏药在上面。哪晓得那老者肚子上竟还在流血,蓝采和顿时傻了眼,心想:怪哉,我的药是十成有效的呀!
过了一会儿,那老者睁开眼睛盯着蓝采和,突然大声说:“傻瓜,还不赶快去提一篮子水来,这里还流血呢!”都说竹篮打水一场空,蓝采和心里明白,却又无奈,就飞快地去提水。到了老者身边,篮子里是滴水全无。蓝采和苦笑两声,又听老者数落道:“真笨,用那塘里的黏泥糊在篮子的空格上,不就行了!”说完叹了一口气。蓝采和脸一红,照老者的话做了。提了一篮水,可是成了混沌汤!那老者一看发了怒:“痴货!还不快把它倒掉,换一篮子清水来!”
蓝采和心中上了火,却又不得发作,毕竟那是个可怜的老人呀。他正一筹莫展的时候,忽然看见一个俏丽的女人在一旁捂着嘴笑,他更加尴尬了。那女人说:“大哥,咋不想想法子呀?”蓝采和望望荷塘,又看看竹篮,搜肠刮肚还是一点办法都没有。女人看了老者一眼,老者也看了她一眼,女人就说:“你看那荷叶不比泥巴好吗?”
蓝采和看着青翠欲滴、宽大的荷叶,心有所悟,拍了一下脑门,就去摘了几张荷叶,叠在篮子里,提了一篮子清澈的水来。老者仰倒在地,蓝采和自然会意,将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就光光的,如同平常一般。蓝采和惊异至极,瞪着眼,张着嘴巴,百思不得其解。“真傻!刚才下塘时身上冷不冷?这水奇得很,喝一口看看是什么。”那老者翻身站起来,指着荷塘。蓝采和于是依老者的话用双手掏了一捧水喝了下去,一股清香沁入肺腑,身子变得轻飘飘的。那女人娇声娇气地说:“大哥,你成仙了。”说时迟,那时快,就见那老者拉了蓝采和一把,顿时他和他手提的竹篮子就离开了地面,老者说:“我们去蓬莱岛玩玩!”蓝采和腾空而起,膝下萦绕着蘑菇状的彩云,追随着老者和那手持荷花的女人而去。
那老者和女人正是汉钟离和荷花仙子何仙姑。 (选自《中国民间传说人物》,有删改)
1. “百思不得其解”在文中指蓝采和____。(2分)
2. 思维导图 阅读故事,照样子用简短的话梳理事件和蓝采和的心理、反应。(4分)
3. 读了画“ ”的句子,可以知道在现实生活中这样的事情是____(填“可能”或“不可能”)发生的,由此看出民间故事有____的特点。(2分)
4. 下列对文中画“____”的句子理解
A. 老者和女人互相看了一眼,是因为他们拿不定主意该怎么办。
B. 老者和女人互相看了一眼,心中可能在想:他可真笨呀!
C. 老者和女人决定不再为难蓝采和,告诉他解决问题的办法。
D. 老者和女人心中已做出决定:蓝采和没有通过考验,不能成为神仙。
5. 阅读要素 小语想复述这个故事,说说在复述时要注意什么。(写出两点)(2分)____
蓝采和因善成仙
据传,蓝采和十八岁就接了爷爷的班,开始行医了。他经常进山采药,饿了吃野果,渴了喝泉水,常吃灵芝和茯苓。一天,他手拿药篮进入山中,走到一个荷花池畔,见一个曲眉大眼、袒露着大肚皮的老者躺在塘边睡觉。老者黑黑的肚脐边有一块疮已烂得流脓,还流了许多黑血。蓝采和心中不忍,就走到他身边,用手挤并用口吸那疮。脓血挤干净了,蓝采和就贴了一张膏药在上面。哪晓得那老者肚子上竟还在流血,蓝采和顿时傻了眼,心想:怪哉,我的药是十成有效的呀!
过了一会儿,那老者睁开眼睛盯着蓝采和,突然大声说:“傻瓜,还不赶快去提一篮子水来,这里还流血呢!”都说竹篮打水一场空,蓝采和心里明白,却又无奈,就飞快地去提水。到了老者身边,篮子里是滴水全无。蓝采和苦笑两声,又听老者数落道:“真笨,用那塘里的黏泥糊在篮子的空格上,不就行了!”说完叹了一口气。蓝采和脸一红,照老者的话做了。提了一篮水,可是成了混沌汤!那老者一看发了怒:“痴货!还不快把它倒掉,换一篮子清水来!”
蓝采和心中上了火,却又不得发作,毕竟那是个可怜的老人呀。他正一筹莫展的时候,忽然看见一个俏丽的女人在一旁捂着嘴笑,他更加尴尬了。那女人说:“大哥,咋不想想法子呀?”蓝采和望望荷塘,又看看竹篮,搜肠刮肚还是一点办法都没有。女人看了老者一眼,老者也看了她一眼,女人就说:“你看那荷叶不比泥巴好吗?”
蓝采和看着青翠欲滴、宽大的荷叶,心有所悟,拍了一下脑门,就去摘了几张荷叶,叠在篮子里,提了一篮子清澈的水来。老者仰倒在地,蓝采和自然会意,将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就光光的,如同平常一般。蓝采和惊异至极,瞪着眼,张着嘴巴,百思不得其解。“真傻!刚才下塘时身上冷不冷?这水奇得很,喝一口看看是什么。”那老者翻身站起来,指着荷塘。蓝采和于是依老者的话用双手掏了一捧水喝了下去,一股清香沁入肺腑,身子变得轻飘飘的。那女人娇声娇气地说:“大哥,你成仙了。”说时迟,那时快,就见那老者拉了蓝采和一把,顿时他和他手提的竹篮子就离开了地面,老者说:“我们去蓬莱岛玩玩!”蓝采和腾空而起,膝下萦绕着蘑菇状的彩云,追随着老者和那手持荷花的女人而去。
那老者和女人正是汉钟离和荷花仙子何仙姑。 (选自《中国民间传说人物》,有删改)
1. “百思不得其解”在文中指蓝采和____。(2分)
2. 思维导图 阅读故事,照样子用简短的话梳理事件和蓝采和的心理、反应。(4分)
3. 读了画“ ”的句子,可以知道在现实生活中这样的事情是____(填“可能”或“不可能”)发生的,由此看出民间故事有____的特点。(2分)
4. 下列对文中画“____”的句子理解
正
确
的一项是(3分) ( )A. 老者和女人互相看了一眼,是因为他们拿不定主意该怎么办。
B. 老者和女人互相看了一眼,心中可能在想:他可真笨呀!
C. 老者和女人决定不再为难蓝采和,告诉他解决问题的办法。
D. 老者和女人心中已做出决定:蓝采和没有通过考验,不能成为神仙。
5. 阅读要素 小语想复述这个故事,说说在复述时要注意什么。(写出两点)(2分)____
答案:
1. 不知道老者肚子恢复如常的原因(2 分)
2.(1)心中不忍,帮老者弄干净脓血 (2)那老者肚子上竟还在流血 (3)心中上火,不得发作(4)老者肚子恢复如常(每空1 分) 3. 不可想象神奇(每空1 分)
4. C(3 分) 解析:两人互相看了一眼是在和对方交换意见,从后面何仙姑的话中可知她为蓝采和指出了解决问题的办法。
5. 示例:确保复述的正确性,不可以偏离故事的初衷;(1 分)注意语气的转换,适当制造悬念。(1 分)
2.(1)心中不忍,帮老者弄干净脓血 (2)那老者肚子上竟还在流血 (3)心中上火,不得发作(4)老者肚子恢复如常(每空1 分) 3. 不可想象神奇(每空1 分)
4. C(3 分) 解析:两人互相看了一眼是在和对方交换意见,从后面何仙姑的话中可知她为蓝采和指出了解决问题的办法。
5. 示例:确保复述的正确性,不可以偏离故事的初衷;(1 分)注意语气的转换,适当制造悬念。(1 分)
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