《2025年中学生世界七年级语文上册人教版五四制》

6. 课文第 2 段“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”这一句在文中有什么作用？
承上启下（过渡），由上文对济南冬天阳光朗照的描写，引出下文对济南冬天其他景物（如小雪、水等）的描写。

答案： 【解析】：本题考查句子在文中的作用。首先明确句子位置在第2段开头，通常段落开头句有承上启下的作用。上文描写了济南冬天阳光朗照的景象，此句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”先承认阳光这一特点，接着用“算不了出奇”引出下文对济南冬天其他更具特色景物的描写，如小雪、水等，所以作用是承上启下，过渡到对济南冬天其他景物的描写。
【答案】：承上启下（过渡），由上文对济南冬天阳光朗照的描写，引出下文对济南冬天其他景物（如小雪、水等）的描写。

7. 比较甲、乙两句,分析不同之处。
甲：那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
乙：薄雪露出点儿粉色。
______甲句运用拟人的修辞手法，“害了羞”将薄雪人格化，生动形象地写出薄雪微微露出粉色的情态，表现出薄雪的娇憨可爱，更能体现济南冬天温晴的特点；乙句只是客观陈述事实，语言平实，没有甲句的表达效果。

答案： 【解析】：本题考查句子赏析，重点考查修辞手法的作用。甲句“那点儿薄雪好像忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法，“害了羞”将薄雪人格化，赋予薄雪人的情态；“微微”一词也更细腻地描写出粉色显露的程度。而乙句只是客观陈述薄雪露出粉色这一事实，没有运用修辞手法，语言较为平实。通过对比，可分析出甲句比乙句更生动形象，更能表现出薄雪的可爱和济南冬天的温晴。
【答案】：甲句运用拟人的修辞手法，“害了羞”将薄雪人格化，生动形象地写出薄雪微微露出粉色的情态，表现出薄雪的娇憨可爱，更能体现济南冬天温晴的特点；乙句只是客观陈述事实，语言平实，没有甲句的表达效果。

8. 文章结尾说“这就是冬天的济南”,题目却是“济南的冬天”,下列原因分析

错

误

的一项是(C)
A.“济南的冬天”写的是济南这个特定环境的冬天,写出了冬季济南景物的特色。
B.最后“冬天的济南”是结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
C.结尾和开头“济南的冬天是没有风声的”相呼应,抒发了作者的赞美之情。
D.给人以回味的余地。

答案： 【解析】：本题考查对课文《济南的冬天》标题与结尾句子含义及作用的理解。需结合文章内容分析各选项。A项，“济南的冬天”点明描写对象是济南在冬天的景物特色，正确；B项，结尾“这就是冬天的济南”是对冬季济南的整体观感总结，正确；C项，开头是“济南的冬天是没有风声的”，结尾“冬天的济南”并非直接呼应开头此句，而是对全文所写冬季济南景象的概括，该项分析错误；D项，结尾这样表述确实能引发读者回味，正确。
【答案】：C

1. 在文中填入恰当的词语。
(1) 群山幽静(寂静、幽静、安静),天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
(2) 群山越发寂静(寂静、幽静、安静)了。月光满山,月色满怀。
2. 文章以游踪为线索,请概括“秋的济南”的观赏过程：到南部山里看月亮、数星星→泛舟大明湖→探访芙蓉泉。
3. 第③段中“不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声”,此句与上文的描写似乎不太协调,说说你的看法。此句与上文的描写协调。运用以动衬静的手法，通过鸟的叫声，更加突出了群山的寂静，使环境显得更加清幽。
4. 第⑤段作者为什么要写小时候乡下的月亮？作者写小时候乡下的月亮，是为了与山里的月亮作对比。乡下的月亮有人间烟火气，可亲近；山里的月亮高洁清越，引发悲怀，想抛却凡心俗念。通过对比，突出了山里月亮的独特韵味。
5. 第⑦段中“另一种味道”的具体含义是什么？
“另一种味道”既指芙蓉街作为小吃街的热闹、繁华（充满人间烟火气），又指芙蓉泉藏于民宅，虽历经岁月变迁，但依然有鱼活泼游动，体现出一种历史的沧桑感与生活的延续性（新与旧、变与不变的交织）。

答案： 1.
(1)幽静
(2)寂静
2. 到南部山里看月亮、数星星；探访芙蓉泉
3. 此句与上文的描写协调。运用以动衬静的手法，通过鸟的叫声，更加突出了群山的寂静，使环境显得更加清幽。
4. 作者写小时候乡下的月亮，是为了与山里的月亮作对比。乡下的月亮有人间烟火气，可亲近；山里的月亮高洁清越，引发悲怀，想抛却凡心俗念。通过对比，突出了山里月亮的独特韵味。
5. “另一种味道”既指芙蓉街作为小吃街的热闹、繁华（充满人间烟火气），又指芙蓉泉藏于民宅，虽历经岁月变迁，但依然有鱼活泼游动，体现出一种历史的沧桑感与生活的延续性（新与旧、变与不变的交织）。