《2025年优加学案课时通九年级化学上册人教版》

一、化学实验与科学探究
1. 化学是一门以实验为基础的科学。
2. 科学探究的流程
假设实验结论

答案： 1.实验 2.假设 实验 结论

二、对蜡烛及其燃烧的探究
1. 点燃前：蜡烛是白(合理即可)色固体,质地较软,难溶于水,密度比水小。
2. 燃烧时：蜡烛的火焰分三层,分别为外焰、内焰和焰心,其中外焰的温度最高。蜡烛燃烧时,如果用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,就会发现在烧杯内壁有水珠生成,说明有水生成；在蜡烛上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,会发现石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。
3. 熄灭后：蜡烛刚熄灭时的白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒,能被点燃。

答案： 1.白(合理即可) 软 小 2.三 外焰 内焰 焰心 外焰 冷而干燥 水 石灰水变浑浊 二氧化碳 3.石蜡固体小颗粒

1. (保定曲阳县期中)小李同学提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”。这一过程,属于科学探究中的(B)
A.猜想与假设
B.设计实验
C.收集证据
D.解释与结论

答案： B

2. 小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。小玲说：“可以尝一尝。”“可能是食盐”应属于科学探究中的A(填字母,下同),“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的C。
A.猜想假设
B.收集证据
C.设计实验
D.得出结论

答案： A C

3. (广州校级月考)用小刀切少量石蜡放入水中,石蜡浮在水面上。据此不能判断出(B)
A.石蜡密度比水小
B.石蜡可以点燃
C.石蜡硬度较小
D.石蜡不易溶于水

答案： B

4. 实验情境 下列关于蜡烛及其燃烧的实验,能达成实验目的的是(A)

A.实验1验证石蜡熔点低于100℃
B.实验2观察石蜡的颜色和密度
C.实验3探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
D.实验4证明蜡烛熄灭时产生的白烟具有助燃性

答案： A

5. 探究蜡烛及其燃烧时,将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现澄清石灰水变浑浊。下列做法中不可取的是(D)
A.分析出现该现象的原因
B.重复实验,确认现象的准确性
C.如实记录该现象
D.忽略该现象,继续做其他实验

答案： D

6. (石家庄校级期中)对蜡烛及其燃烧进行探究。在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,内壁出现水珠；吹灭蜡烛时会有白烟产生。据此提出的问题不合理的是(D)
A.在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯,烧杯内壁上为什么会有水珠
B.吹灭蜡烛时会有白烟产生,白烟的成分是什么
C.以上现象的产生是否与蜡烛的成分有关
D.以上现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关

答案： D