《2025年优加学案课时通九年级化学上册人教版》

一、化学方程式的意义
1. 概念:用化学式表示化学反应的式子。
2. 化学方程式的意义
(1)质的意义:表示反应物、生成物和反应条件。
(2)量的意义:表示反应物、生成物之间的质量比和粒子个数比。
3. 化学方程式的读法(以$C+{O}_{2}\overset{点燃}{\xlongequal{\;\;}}C{O}_{2}$为例)
|质的方面|碳和氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳|
|量的方面|每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳|
|微观层面|1个碳原子和1个氧气分子在点燃的条件下反应,生成1个二氧化碳分子|

答案： 1. 化学式
2.
(1)反应物 生成物 反应条件
(2)质量比 粒子个数比
3. 32 44 1 1 1

二、化学方程式的书写
1. 书写原则
(1)要以客观事实为基础,不能凭空臆造事实上不存在的化学反应。
(2)写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系。
(3)根据质量守恒定律配平化学方程式,使等号两边各原子的种类与数目相等,体现化学反应的定量关系。
2. 书写步骤

写—根据反应事实,在式子左、右两边写出反应物和生成物的化学式,并在式子左右两边之间画一条短线,注明化学反应发生的条件
配—检查式子左右两边各元素原子的种类和数目,配平化学方程式,把短线改为等号
注—标出生成物的状态
3. 符号使用及注意事项
(1)用“$\triangle $”号表示加热。
(2)如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注↑号。
(3)溶液中的反应,如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注↓号。
(4)如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物不注“↑”号;溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物不注“↓”号。

答案： 1.
(1)客观事实
(2)反应条件
(3)质量守恒定律 种类 数目
2. 化学式 条件 种类 数目 配平 等号
状态
3.
(1)加热
(2)↑
(3)↓
(4)不注“↑”号 不注“↓”号

1. 关于化学方程式$2{H}_{2}+{O}_{2}\overset{点燃}{\xlongequal{\;\;}}2{H}_{2}O$表示的意义及读法,叙述错误的是(B)
A.在点燃的条件下,氢气和氧气反应生成水
B.2个氢气分子加上1个氧气分子点燃等于2个水分子
C.每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下反应,生成36份质量的水
D.在点燃的条件下,每2个氢气分子与1个氧气分子化合生成2个水分子

答案： B

2. 根据化学方程式的书写原则,分析下列化学方程式的错误原因。
①$Mg+{O}_{2}\overset{点燃}{\xlongequal{\;\;}}Mg{O}_{2}$
违背了客观事实。
②${H}_{2}+{O}_{2}\overset{点燃}{\xlongequal{\;\;}}{H}_{2}O$
违背了质量守恒定律。

答案： ①客观事实 ②质量守恒定律

3. 配平下列化学方程式。
(1)1$C+$2$CuO\overset{高温}{\xlongequal{\;\;}}$2$Cu+$1$C{O}_{2}\uparrow$
(2)2${C}_{4}{H}_{10}+$13${O}_{2}\overset{点燃}{\xlongequal{\;\;}}$8$C{O}_{2}+$10${H}_{2}O$
(3)2$Na+$2${H}_{2}O\xlongequal{\;\;}$2$NaOH+$1${H}_{2}\uparrow$
(4)4$N{O}_{2}+$2${H}_{2}O+$1${O}_{2}\xlongequal{\;\;}$4$HN{O}_{3}$
(5)1$F{e}_{2}{O}_{3}+$2$Al\overset{高温}{\xlongequal{\;\;}}$2$Fe+$1$A{l}_{2}{O}_{3}$

答案：
(1)1 2 2 1
(2)2 13 8 10
(3)2 2 2 1
(4)4 2 1 4
(5)1 2 2 1