《2025年优加学案课时通九年级化学上册人教版》

一、空气中氧气含量的测定
1. 实验原理:红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成白色固体五氧化二磷,使集气瓶内压强减小,在大气压的作用下,水进入集气瓶,进入的水的体积为消耗氧气的体积。
2. 反应的文字表达式:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
3. 实验现象:红磷燃烧,产生大量的白烟;当燃烧停止并冷却到室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$。
4. 实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$。氮气不溶于水,不燃烧也不支持燃烧。

答案： 1.五氧化二磷 消耗氧气的体积
2.红磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷
3.大量的白烟 $\frac{1}{5}$
4.$\frac{1}{5}$

二、空气的成分
|空气成分|氮气|氧气|稀有气体|二氧化碳|其他气体|
|体积大约占比|78%|21%|0.94%|0.03%|0.03%|

答案： 78% 21%

三、纯净物和混合物
|物质|混合物|纯净物|
|概念|由两种或两种以上的物质混合而成|只由一种物质组成|
|性质|没有固定的组成和性质|有固定的组成和性质|
|举例|空气、海水|氧气、氮气、二氧化碳|
|联系|混合物$\underset{混合}{\overset{分离}{\rightleftharpoons }}$纯净物| |

答案： 两种或两种以上的物质混合 一种物质

1. 化学实验的现象精彩纷呈。下列描述不属于“利用红磷燃烧探究空气中氧气含量”的实验现象的是(C)
A.红磷燃烧产生白烟
B.燃烧时放出热量
C.生成五氧化二磷
D.冷却后打开弹簧夹,水进入集气瓶

答案： C

2. 某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验。实验装置如图所示:


(1) 红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。实验过程中,红磷要过量的原因是耗尽集气瓶中的氧气。
(2) 此反应开始时,集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量白烟;装置冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中水面上升至约刻度1处,这说明空气中氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$。
(3) 实验结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分为氮气。根据实验现象分析,该气体具有的物理性质是难溶于水。

答案：
(1)红磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷 耗尽集气瓶中的氧气
(2)红磷燃烧产生大量白烟 烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中水面上升至约刻度1处 $\frac{1}{5}$
(3)氮气 难溶于水

3. (齐齐哈尔中考)空气成分中体积分数最大的是(A)
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.稀有气体

答案： A

4. “天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中不可能含有的成分是(C)
A.氮气
B.氧气
C.氢气
D.二氧化碳

答案： C