《2025年优加学案课时通九年级化学上册人教版》

9. 下列关于元素符号所表示的意义的叙述正确的是(B)
|选项|元素符号|元素符号所表示的意义|
|A|H|只表示氢元素|
|B|Fe|表示铁元素;表示一个铁原子;表示铁这种物质|
|C|N|只表示一个氮元素|
|D|O|表示氧元素;表示一个氧原子;表示氧气这种物质|

答案： B

10. 下列有关元素的说法正确的是(C)
A.化学变化中,元素、分子种类均不变
B.元素的化学性质由原子的核外电子总数决定
C.若两种粒子属于同一种元素,则这两种粒子的质子数一定相等
D.若两种粒子属于同一种元素,则这两种粒子的核外电子数一定相等

答案： C 解析:在化学反应中,分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,因此在化学变化中,分子种类发生改变,A错误;原子的最外层电子数决定元素的化学性质,B错误;若两种粒子属于同种元素,这两种粒子的质子数一定相同,C正确;两种粒子属于同种元素,这两种粒子的核外电子数不一定相等,如钠原子和钠离子的核外电子数不相等,D错误。

11. 如图是有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中▲应填入的是(A)
A.原子
B.中子
C.电子
D.质子

答案： A

12. (1)用恰当的元素符号填空。
①地壳中含量最多的非金属元素:O。
②相对原子质量最小的元素:H。
③常温下为液态的金属元素:Hg。
④3个硫原子:3S。
⑤2个铁离子:2Fe³⁺。
(2)写出下列符号表示的意义。
①Cl:氯元素,一个氯原子。
②2Fe:2个铁原子。
$③5Mg^2⁺:5个镁离子。$

答案：
(1)①O ②H ③Hg ④3S ⑤2Fe³⁺
(2)①氯元素,一个氯原子 ②2个铁原子 ③5个镁离子

13. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)用数字和化学符号填空。
①2个氮原子:2N;
②2个氢离子:2H⁺;
③镁元素:Mg。
(2)①H表示的意义有氢元素,1个氢原子;
②Cu表示的意义有铜元素,1个铜原子,铜。
(3)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子由氢原子和氧原子构成;
②从宏观的角度看:二氧化碳由碳元素和氧元素组成。

答案：
(1)①2N ②2H⁺ ③Mg
(2)①氢元素 1个氢原子 ②铜元素 1个铜原子 铜
(3)①氢原子和氧原子 ②碳元素和氧元素

14. 化学观念 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图甲所示,图中①表示的是原子,②表示的是分子。

(2)下列说法正确的是A(填字母)。
A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是7。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同。

答案：
(1)原子 分子
(2)A
(3)①7 ②最外层电子数 ③质子数