《2025年优加学案课时通九年级化学上册人教版》

1. 人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。
(1)英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的实心球体;③同种元素的原子,其性质和质量都相同。按照目前你所学的原子结构的理论,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是①②③(填序号)。
(2)1897 年汤姆孙发现电子,1898 年提出类似“葡萄干布丁”的原子模型,认为原子呈圆球状,充斥着正电荷,而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干镶嵌其中,如图甲所示,汤姆孙原子结构模型的缺陷是没有发现带正电荷的原子核。
(3)1909 年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔(如图乙所示)时发现:
①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明了金原子中有相对较大的空间,原子不是一个实心球体;
②少部分α粒子改变原来的运动方向,原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥而稍稍改变了运动方向;
③极少数的α粒子被反弹了回来,说明了α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的粒子。
(4)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?科学是不断发展的(或科学发展的道路是曲折的，或任何一种科学理论都有其局限性等,合理即可)。
2. 探究原子结构的奥秘。阅读材料,回答问题。
1808 年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的,原子是一个实心球体,不可再分割。
1897 年,英国科学家汤姆孙发现原子中存在带负电的电子,并推测原子中还有带正电的粒子。他认为在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中。
1909 年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。
(1)汤姆孙推测原子中还有带正电的粒子的依据是原子对外不显电性。
(2)图甲分别代表材料中科学家对原子结构的三个认知模型,请完成连线。
上1一下2,上2一下3,上3一下1
(3)当α粒子轰击金箔时,图乙中四条运动轨迹不可能出现的是a(填字母)。
(4)结合以上关于原子结构发现的历程,我们认识到AD(填字母)。

答案： 1.
(1)①②③
(2)没有发现带正电荷的原子核
(3)①金原子中有相对较大的空间,原子不是一个实心球体 ②排斥 ③α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的粒子
(4)科学是不断发展的(或科学发展的道路是曲折的，或任何一种科学理论都有其局限性等,合理即可)
2.
(1)原子对外不显电性
(2)上1一下2,上2一下3,上3一下1
(3)a
(4)AD