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4. 下列对课文结尾的分析,有误的一项是( )
A.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(总结全文,概括文章)
B.就这样,我有了第一本长篇小说……(首尾呼应,照应全篇)
C.……醒来,枕边一片湿。(首尾呼应,照应全篇)
D.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(总结全文,概括文意)
A.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(总结全文,概括文章)
B.就这样,我有了第一本长篇小说……(首尾呼应,照应全篇)
C.……醒来,枕边一片湿。(首尾呼应,照应全篇)
D.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(总结全文,概括文意)
答案:
A
5. 下列说法有误的一项是( )
A.《慈母情深》一文的题目点明了文章的中心,表达了“我”对母亲的感激与敬爱之情。
B.《父爱之舟》一文以梦的形式呈现往事,字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,父母对巴迪的诗评价截然不同,是因为母亲比父亲更爱自己的孩子。
D.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
A.《慈母情深》一文的题目点明了文章的中心,表达了“我”对母亲的感激与敬爱之情。
B.《父爱之舟》一文以梦的形式呈现往事,字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,父母对巴迪的诗评价截然不同,是因为母亲比父亲更爱自己的孩子。
D.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
答案:
C
三 新思维 开放探究 我们在成长过程中会经历许多“第一次”,你印象最深的“第一次”是什么样的呢?仿照例句写一段话。(4 分)
例:那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。______
例:那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。______
答案:
示例:有一天我给妈妈梳头时,第一次发现了妈妈的白发,第一次感受到妈妈变老了,想到妈妈平时为我的生活和学习操碎了心,心里不禁酸酸的。
四 根据所学内容填空。(4 分)
1. 《尚书》中说:“______,______。”意思是能辛勤地为国效力,能节俭持家。
2. 唐代名臣魏征曾这样劝谏唐太宗:“______,______。”这句话在今天仍有着深刻的教育意义。
3. 朱用纯曾说:“______,当思来处不易;半丝半缕,______。”我们要常思农事的艰难、物品得来的不容易,做到勤俭节约。
4. 司马光告诫我们:“______,______。”我们要自觉保持俭朴,抵制奢侈。
1. 《尚书》中说:“______,______。”意思是能辛勤地为国效力,能节俭持家。
2. 唐代名臣魏征曾这样劝谏唐太宗:“______,______。”这句话在今天仍有着深刻的教育意义。
3. 朱用纯曾说:“______,当思来处不易;半丝半缕,______。”我们要常思农事的艰难、物品得来的不容易,做到勤俭节约。
4. 司马光告诫我们:“______,______。”我们要自觉保持俭朴,抵制奢侈。
答案:
1. 克勤于邦 克俭于家 2. 居安思危 戒奢以俭 3. 一粥一饭 恒念物力维艰 4. 由俭入奢易 由奢入俭难
五 亮点原创·口语交际。(6 分)
亮点小学为增进学生与家长之间的了解,拟开展一次亲子活动,请你帮忙出谋划策。
【任务一】为了让更多学生和家长参与进来,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(1 分)______
【任务二】此次活动需要学生和家长协作完成,请你为本次活动再设计两个环节。(2 分)
环节一:亲子交流会 环节二:______ 环节三:______
【任务三】亲子交流会环节中,学生和家长就“父母表达爱的方式”展开了交流,请你结合下面的事例,说一说你是怎么看待事例中爸爸妈妈的做法的。(3 分)
事例:2025 年江苏省中小学生实验能力大赛于 3 月至 8 月期间举行,小学参赛对象为全省2024—2025 年度五年级学生。点点得知此消息后跃跃欲试。
点点:爸爸妈妈,中小学生实验能力大赛要开始了,我可以参加吗?
爸爸:就在家门口举行,这是好事,支持你参加!
妈妈:不行,周末你要写作业、补习功课,哪有时间参加比赛。______
亮点小学为增进学生与家长之间的了解,拟开展一次亲子活动,请你帮忙出谋划策。
【任务一】为了让更多学生和家长参与进来,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(1 分)______
【任务二】此次活动需要学生和家长协作完成,请你为本次活动再设计两个环节。(2 分)
环节一:亲子交流会 环节二:______ 环节三:______
【任务三】亲子交流会环节中,学生和家长就“父母表达爱的方式”展开了交流,请你结合下面的事例,说一说你是怎么看待事例中爸爸妈妈的做法的。(3 分)
事例:2025 年江苏省中小学生实验能力大赛于 3 月至 8 月期间举行,小学参赛对象为全省2024—2025 年度五年级学生。点点得知此消息后跃跃欲试。
点点:爸爸妈妈,中小学生实验能力大赛要开始了,我可以参加吗?
爸爸:就在家门口举行,这是好事,支持你参加!
妈妈:不行,周末你要写作业、补习功课,哪有时间参加比赛。______
答案:
(示例)任务一:建立良好亲子关系,促进家庭和谐美满。 任务二:亲子运动会 亲子手工赛 任务三:父母应该用恰当的方式表达对孩子的爱。事例中点点的爸爸支持点点参加中小学生实验能力大赛的行为是恰当的,因为参加这次比赛不仅能培育和提升孩子的科学素养、探究精神和实践动手能力,还能提高孩子的社交能力,拓宽知识面,同时父母的支持对于孩子来说也是极大的鼓励,能够增强孩子的自信心。而点点的妈妈以点点周末要写作业、补习功课为由阻止她参赛,不仅扼杀了孩子的兴趣爱好,还可能会引起孩子的逆反心理,结果适得其反。
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