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如图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。

[基础设问]
(1)安装实验装置时合理的安装顺序是______(填序号)。
①烧杯和水;②酒精灯;③铁杆A和温度计(含纸盖);④铁圈B和陶土网。
(2)组装实验器材过程中如何确定铁圈B和陶土网的高度?______。
(3)实验器材安装完成后,加热一段时间后,温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为______℃。
(4)在水温升高到90℃后,小宁每隔1min观察1次温度计的示数,记录在下表中,直到水沸腾并持续3min后停止读数。

①在第7min小宁忘记记录数据,此时水的温度应为______℃。
②为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热,______,观察水是否继续沸腾。
(5)小宁观察到沸腾时水中产生大量气泡,气泡的情形如图丙中的______(选填“C”或“D”)。
(6)请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。

[能力设问]
(7)实验结束后,同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:______。
(8)小宁得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是______。
(9)同组的小明和小红分别利用质量相等的水同时进行实验,正确操作,但得出的图像如图戊所示,原因可能是______(写一条)。
[创新设问]
(10)为了拓展探究,小宁在实验时往水中加了适量盐,获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系,同学们用不同浓度的盐水做了水沸腾实验,通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点,数据记录如下表。

由表中数据可知,当盐水浓度增大时其沸点______(选填“降低”“不变”或“升高”)。据以上探究得到的结果,我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾,最好选择______(选填“先”或“后”)放盐。
[基础设问]
(1)安装实验装置时合理的安装顺序是______(填序号)。
①烧杯和水;②酒精灯;③铁杆A和温度计(含纸盖);④铁圈B和陶土网。
(2)组装实验器材过程中如何确定铁圈B和陶土网的高度?______。
(3)实验器材安装完成后,加热一段时间后,温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为______℃。
(4)在水温升高到90℃后,小宁每隔1min观察1次温度计的示数,记录在下表中,直到水沸腾并持续3min后停止读数。
①在第7min小宁忘记记录数据,此时水的温度应为______℃。
②为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热,______,观察水是否继续沸腾。
(5)小宁观察到沸腾时水中产生大量气泡,气泡的情形如图丙中的______(选填“C”或“D”)。
(6)请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。
[能力设问]
(7)实验结束后,同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:______。
(8)小宁得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是______。
(9)同组的小明和小红分别利用质量相等的水同时进行实验,正确操作,但得出的图像如图戊所示,原因可能是______(写一条)。
[创新设问]
(10)为了拓展探究,小宁在实验时往水中加了适量盐,获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系,同学们用不同浓度的盐水做了水沸腾实验,通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点,数据记录如下表。
由表中数据可知,当盐水浓度增大时其沸点______(选填“降低”“不变”或“升高”)。据以上探究得到的结果,我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾,最好选择______(选填“先”或“后”)放盐。
答案:
(1)②④①③
(2)能用酒精灯外焰加热
(3)68
(4)①99 ②移走酒精灯(或:停止加热)
(5)C
(6)如图所示.

(7)适当提高水温(合理即可)
(8)陶土网的温度仍高于水的沸点,水还能继续吸热
(9)酒精灯火焰大小不同
(10)升高 后
(1)②④①③
(2)能用酒精灯外焰加热
(3)68
(4)①99 ②移走酒精灯(或:停止加热)
(5)C
(6)如图所示.
(7)适当提高水温(合理即可)
(8)陶土网的温度仍高于水的沸点,水还能继续吸热
(9)酒精灯火焰大小不同
(10)升高 后
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