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一、噪声的来源
1. 物理学角度:发声体做
2. 环境保护角度:妨碍人们正常
1. 物理学角度:发声体做
无规则振动
时发出的声音。2. 环境保护角度:妨碍人们正常
工作
和生活
的声音,都属于噪声。
答案:
1. 无规则振动 2. 工作 生活
二、噪声的危害
1. 表示人耳感知声音强弱等级的单位是
2. 危害
(1)为了保护听力,声音不能超过
(2)为了保证工作和学习,声音不能超过
(3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过
(4)较为理想的安静环境是
1. 表示人耳感知声音强弱等级的单位是
分贝
,符号是dB
。人刚能听到的最微弱的声音是0
dB。2. 危害
(1)为了保护听力,声音不能超过
90
dB。(2)为了保证工作和学习,声音不能超过
70
dB。(3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过
50
dB。(4)较为理想的安静环境是
30~40
dB。
答案:
1. 分贝 dB 0 2.
(1)90
(2)70
(3)50
(4)30~40
(1)90
(2)70
(3)50
(4)30~40
三、噪声的控制
1. 防止噪声
2. 阻断噪声
3. 防止噪声
1. 防止噪声
产生
。2. 阻断噪声
传播
。3. 防止噪声
进入耳朵
。
答案:
1. 产生 2. 传播 3. 进入耳朵
1. 下列情景中的声音属于噪声的是(
A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
D
)A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
答案:
D
2. 小明家临街而住,于是在家里安装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:59.0

dB
。该装置显示了噪声的响度
(选填“响度”“音调”或“音色”);当附近有车辆驶过时,显示屏上的数值将增大
(选填“增大”或“减小”);噪声不能
(选填“能”或“不能”)在真空中传播。
答案:
dB 响度 增大 不能
3. (2024·天津中考)如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要佩戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于(

A.防止噪声产生
B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度
C
)A.防止噪声产生
B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度
答案:
C
4. (2024·滁州月考)下列四种常见交通标志中,与控制噪声有关的是(

B
)
答案:
B
5. (2024·无锡锡北片区期中)图书馆是校园的思想文明净土,也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静,下列做法与控制噪声方面相符合的是(
A.不言不语——在声源处控制噪声
B.关闭门窗——在声源处控制噪声
C.手机静音——在传播过程中控制噪声
D.轻拿轻放——在人耳处控制噪声
A
)A.不言不语——在声源处控制噪声
B.关闭门窗——在声源处控制噪声
C.手机静音——在传播过程中控制噪声
D.轻拿轻放——在人耳处控制噪声
答案:
A
6. (2024·安顺一模)要打造全国旅游文明城市,假如你现在是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的具体措施减弱噪声给人们带来的危害?(至少提出两条措施,并说明两措施分别属于减弱噪声三种途径中的哪一种)
答案:
(1)植树、种草、设置隔音板或墙等;途径:阻断噪声传播.
(2)娱乐场所远离居民区、司机在城区内禁止鸣笛等;途径:防止噪声产生.
(1)植树、种草、设置隔音板或墙等;途径:阻断噪声传播.
(2)娱乐场所远离居民区、司机在城区内禁止鸣笛等;途径:防止噪声产生.
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