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4. (2024·北师大附属实验学校期中)音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入同一设置的示波器,示波器展现的波形如图甲、乙、丙所示.甲和乙两个波形图反映声音的音调

相同
,甲和丙两个波形图反映声音的音色不相同
.(均选填“相同”或“不相同”)
答案:
相同 不相同
5. 如图所示,向8个相同的玻璃瓶中灌入质量不同的水,水面的高度不同.

(1)若用相同的力敲击它们,就可以发出不同音调的声音,此时的声源是
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声源是
(1)若用相同的力敲击它们,就可以发出不同音调的声音,此时的声源是
瓶和水
(选填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越低
.(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声源是
空气柱
(选填“空气柱”或“瓶和水”),瓶中的空气柱越短,振动得越快
,频率越高
,发出的声音的音调就越高
.
答案:
(1)瓶和水 低
(2)空气柱 快 高 高
(1)瓶和水 低
(2)空气柱 快 高 高
6. (2024·威海一模)科研人员用低音频灭火装置进行灭火试验(如图所示),装置通过发出30~60Hz的低频声波,在短短数秒之内就扑灭了火焰.关于低音频灭火装置,下列说法不正确的是(

A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置也需要振动发声
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
考向四 噪声的危害与控制
D
)A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置也需要振动发声
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
考向四 噪声的危害与控制
答案:
D
7. (2024·广西中考)中考期间,为了给考生营造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”.“禁噪”是(
A.防止噪声的产生
B.使噪声变成乐音
C.阻断噪声的传播
D.防止噪声进入人耳
A
)A.防止噪声的产生
B.使噪声变成乐音
C.阻断噪声的传播
D.防止噪声进入人耳
答案:
A
8. 如图甲是某手机工具箱中的一款工具,根据图中显示的信息可知其测量的是声音的

响度
(选填“音调”“响度”或“音色”);而教学楼的楼道上张贴有如图乙所示的标志,倡导同学们课间不要大声喧哗,养成良好的文明习惯,从控制噪声的角度分析,这是在声源
处减弱噪声.
答案:
响度 声源
9. 学科融合(2024·眉山中考)下列中华古诗词中涉及的声现象,分析正确的是(
A.“谁家玉笛暗飞声”,“笛声”的传播不需要介质
B.“忽闻岸上踏歌声”,“歌声”在任何时候都属于乐音
C.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”是指声音的响度大
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“闻犬吠”说明声波可以传递能量
C
)A.“谁家玉笛暗飞声”,“笛声”的传播不需要介质
B.“忽闻岸上踏歌声”,“歌声”在任何时候都属于乐音
C.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”是指声音的响度大
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“闻犬吠”说明声波可以传递能量
答案:
C
10. 如图所示的情景中涉及声现象的知识.图甲:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是改变发出声音的

音调
;图乙:用B超检查胎儿的发育情况,说明声波可以传递信息
;图丙:摩托车装有消声器,是为了在声源处
减弱噪声.
答案:
音调 信息 声源处
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