《2025年经纶学典学霸题中题九年级化学上册人教版》

16. (13分)化学兴趣小组的小明、小鹏、小芳三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
【查询资料】①蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种具有可燃性的气体,在空气中燃烧火焰呈蓝色。
②石蜡的熔、沸点较低,受热后易变成液态或气态。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢?
【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。
小鹏认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
小芳认为:可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,在导管的另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到玻璃管另一端着火,内壁没有固体附着现象,则小明的猜想正确;
如果观察到玻璃管另一端没有着火,内壁有白色固体附着现象,则小鹏的猜想正确;
如果观察到玻璃管另一端着火,内壁有白色固体附着现象,则小芳的猜想正确。
【实验与反思】经过实验验证,小芳的猜想是正确的,这说明蜡烛燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化。

答案： 【现象与结论】玻璃管另一端着火,内壁没有固体附着 玻璃管另一端没有着火,内壁有白色固体附着 玻璃管另一端着火,内壁有白色固体附着 【实验与反思】物理 化学

17. (22分)(2024·福州期中)某化学兴趣小组探究燃烧与灭火的原理时,进行如下实验:点燃两支蜡烛,分别在蜡烛上扣上大小一样的烧杯。

(1)实验现象:a中澄清石灰水变浑浊,b中内壁出现无色液滴,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,烧杯中蜡烛一段时间后都熄灭。
(2)问题1:蜡烛熄灭是因为氧气耗尽吗?
利用氧气传感器测定蜡烛在某密闭容器内燃烧过程中氧气浓度的变化,如图所示:

①据图分析,蜡烛熄灭的时间是t₂s。$t_2~t_3s$氧气浓度变化的主要原因是水蒸气冷凝为液体。
②由此实验得出的结论是蜡烛熄灭不是因为氧气耗尽。
(3)问题2:是二氧化碳浓度增加使蜡烛熄灭吗?
资料:二氧化碳可溶于水且与水反应。
小组同学将燃着的蜡烛伸入二氧化碳与氧气体积比为4:1的混合气体中,发现蜡烛先是正常燃烧而后才慢慢熄灭,并未出现立即熄灭的情况,说明二氧化碳浓度增加不是使蜡烛熄灭的原因。

①如图1所示,先往250mL液体中通入氧气,待观察到量筒内液体体积为50mL时,改换烧杯接液体,再通入二氧化碳至液体完全排出,获得混合气体。图中植物油的作用是形成液封,防止二氧化碳溶于水。
②某同学认为图1装置收集到的混合气体体积比存在误差,应该选图2,你觉得产生误差的原因是导管伸入量筒过长(合理即可)。

答案：
(1)变浑浊 无色液滴
(2)①t₂s 水蒸气冷凝为液体 ②蜡烛熄灭不是因为氧气耗尽
(3)①50 形成液封,防止二氧化碳溶于水 ②导管伸入量筒过长(合理即可) 解析:
(1)根据结论可知,蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水使干冷的小烧杯内壁出现无色液滴。
(2)①t₂s时氧气的体积分数最小,所以不再消耗氧气,说明蜡烛熄灭了,t₂~t₃s氧气的体积分数增大,而氧气的体积不再改变,所以只能是其他气体体积减小使氧气体积分数增大,而蜡烛熄灭后容器内温度降低,使水蒸气冷凝,导致容器内水蒸气体积减小,则氧气体积分数增大;②由图可知,t₂s时蜡烛熄灭,此时氧气仍有剩余,由此实验得出蜡烛熄灭不是因为氧气耗尽。
(3)①根据题干信息可知,二氧化碳与氧气的体积比为4:1,则250mL气体中含有200mL二氧化碳和50mL氧气,进入集气瓶中氧气的体积和排出水的体积相同,所以观察到量筒内液体体积为50mL时,再改换烧杯通入二氧化碳至液体完全排出获得混合气体;二氧化碳能溶于水而难溶于植物油,所以在水面上方加一层植物油可以防止二氧化碳溶于水;②图1和图2比较,图1中导管伸入量筒过长,当水没过导管会导致量筒段的压强逐渐增大,而撤走量筒后恢复到大气压,集气瓶中收集的气体体积会变大,导致又有一部分水被排出,使收集的氧气偏多。