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11. 小强用托盘天平称量5.0g食盐,当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量。称量后天平达到平衡(指针在分度盘中央),则实际称量的食盐的质量 (
A.等于5.0g
B.小于5.0g
C.大于5.0g
D.无法判断
C
)A.等于5.0g
B.小于5.0g
C.大于5.0g
D.无法判断
答案:
C 解析:开始称量时天平的指针偏右,则需要有部分食盐先平衡天平。
12. 新趋势数字化实验(2025·内江期中)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图所示,下列说法不正确的是 (

A.用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊
B.曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气
C.实验结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠
D.由图像可知,有氧气时蜡烛也不一定能燃烧
B
)A.用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊
B.曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气
C.实验结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠
D.由图像可知,有氧气时蜡烛也不一定能燃烧
答案:
B 解析:蜡烛燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,A正确;蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则曲线a和b是二氧化碳和水蒸气,所以c为氧气,B错误;石蜡燃烧生成的水蒸气会冷凝成小水珠,所以实验结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠,C正确;由图可知,曲线c(氧气含量)低于一定值时,蜡烛会熄灭,则说明有氧气时蜡烛也不一定能燃烧,D正确。
13. (8分)常温下,氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大,有剧毒,能溶于水,且能与水、碱等物质反应。请根据以上信息回答。
(1)氯气的物理性质:
(2)氯气的化学性质:
(3)液氯泄漏时,下列防御自救措施合理的是
A. 立即用浸过水的毛巾捂住口鼻
B. 逃生时应往低处顺风跑
C. 逃生时应往高处逆风跑
(4)液氯泄漏后,消防员可向空气中喷洒
(1)氯气的物理性质:
黄绿色气体,密度比空气大,能溶于水
。(2)氯气的化学性质:
有剧毒,能与水、碱等物质反应
。(3)液氯泄漏时,下列防御自救措施合理的是
AC
(填字母)。A. 立即用浸过水的毛巾捂住口鼻
B. 逃生时应往低处顺风跑
C. 逃生时应往高处逆风跑
(4)液氯泄漏后,消防员可向空气中喷洒
水
,以减少空气中氯气的含量。
答案:
(1)黄绿色气体,密度比空气大,能溶于水
(2)有剧毒,能与水、碱等物质反应
(3)AC
(4)水 解析:
(1)颜色、状态、密度、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来,故氯气的物理性质有:黄绿色气体,密度比空气大,能溶于水。
(2)有剧毒,能与水、碱等物质反应均需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。
(3)氯气能与水反应,故可立即用浸过水的毛巾捂住口鼻,A符合题意;氯气密度比空气大,逃生时应往高处逆风跑,B不符合题意,C符合题意。
(4)氯气能与水、碱等物质反应,故液氯泄漏后,消防员可向空气中喷洒大量水,以减少空气中氯气的含量。
(1)黄绿色气体,密度比空气大,能溶于水
(2)有剧毒,能与水、碱等物质反应
(3)AC
(4)水 解析:
(1)颜色、状态、密度、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来,故氯气的物理性质有:黄绿色气体,密度比空气大,能溶于水。
(2)有剧毒,能与水、碱等物质反应均需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。
(3)氯气能与水反应,故可立即用浸过水的毛巾捂住口鼻,A符合题意;氯气密度比空气大,逃生时应往高处逆风跑,B不符合题意,C符合题意。
(4)氯气能与水、碱等物质反应,故液氯泄漏后,消防员可向空气中喷洒大量水,以减少空气中氯气的含量。
14. (8分)(2025·广州期中)规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。
①打翻酒精灯 ②称量NaCl固体 ③连接试管和胶塞
(1)①中洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用
(2)②中用托盘天平称量10.5gNaCl固体(1g以下用游码),则实际称得NaCl固体的质量为
(3)③所示操作可能造成的后果是
①打翻酒精灯 ②称量NaCl固体 ③连接试管和胶塞
(1)①中洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用
湿抹布
(除灭火器外)扑灭。(2)②中用托盘天平称量10.5gNaCl固体(1g以下用游码),则实际称得NaCl固体的质量为
9.5
g。(3)③所示操作可能造成的后果是
试管底部碎裂(或导管断裂)
。
答案:
(1)湿抹布
(2)9.5
(3)试管底部碎裂(或导管断裂) 解析:
(2)用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,即左盘质量=右盘质量+游码质量,图中砝码和试剂的位置放反了,砝码质量=氯化钠的质量+游码质量,故实际称得氯化钠固体的质量为10g-0.5g=9.5g。
(3)玻璃仪器连接时不能在桌面上平压,右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃导管,图示操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂。
(1)湿抹布
(2)9.5
(3)试管底部碎裂(或导管断裂) 解析:
(2)用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,即左盘质量=右盘质量+游码质量,图中砝码和试剂的位置放反了,砝码质量=氯化钠的质量+游码质量,故实际称得氯化钠固体的质量为10g-0.5g=9.5g。
(3)玻璃仪器连接时不能在桌面上平压,右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃导管,图示操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂。
15. (13分)正确的操作是实验成功的重要保证。
(1)写出如图所示操作的错误之处:
①

(2)某同学用50mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,液体体积是

(1)写出如图所示操作的错误之处:
①
标签未朝向手心
;②瓶塞未倒放在桌面上
。(2)某同学用50mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,液体体积是
42
mL。该同学若要量取47mL的该液体,在上面的基础上,应该用胶头滴管
(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,那么量取的实际体积>
(填“>”或“<”)47mL。
答案:
(1)①标签未朝向手心 ②瓶塞未倒放在桌面上
(2)42 胶头滴管 > 解析:
(1)向试管中倾倒液体时,瓶口应紧挨试管口,标签朝向手心,瓶塞倒放在桌面上。该图示中,标签没有朝向手心,瓶塞没有倒放在桌面上。
(2)根据图示,该量筒内的液体凹液面最低点在42mL处,则该量筒内液体体积为42mL;用量筒量取液体体积时,需要用胶头滴管进行精确测定;量筒刻度由下到上数字逐渐增大,所以仰视时,量取的实际体积大于读数。
(1)①标签未朝向手心 ②瓶塞未倒放在桌面上
(2)42 胶头滴管 > 解析:
(1)向试管中倾倒液体时,瓶口应紧挨试管口,标签朝向手心,瓶塞倒放在桌面上。该图示中,标签没有朝向手心,瓶塞没有倒放在桌面上。
(2)根据图示,该量筒内的液体凹液面最低点在42mL处,则该量筒内液体体积为42mL;用量筒量取液体体积时,需要用胶头滴管进行精确测定;量筒刻度由下到上数字逐渐增大,所以仰视时,量取的实际体积大于读数。
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