《2025年经纶学典学霸题中题九年级化学上册人教版》

1. 实验室制取$CO_{2}$一般有五个步骤:①向漏斗中注入酸液;②检查装置的气密性;③按要求装配好仪器;④收集气体;⑤向广口瓶放入小块的大理石。下列操作顺序中,正确的是 (D)
A.②③⑤①④
B.①②③⑤④
C.③②①⑤④
D.③②⑤①④

答案： D

2. 下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 (C)
A.通常情况下二氧化碳的密度大于空气的密度,故能用向上排空气法收集
B.二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集
C.在发生装置中加入碳酸钠粉末和稀盐酸
D.该反应在常温下即可迅速进行,故气体发生装置不需要加热

答案： C 解析:通常情况下二氧化碳的密度大于空气的密度,故能用向上排空气法收集,A正确;二氧化碳能溶于水,与水反应,一般不用排水法收集,B正确;碳酸钠粉末和稀盐酸反应速率太快,不利于气体收集,应用块状碳酸钙和稀盐酸反应,C错误;碳酸钙和稀盐酸在常温下即可迅速反应,属于固液常温型,故气体发生装置不需要加热,D正确。

3. (2025·南通月考)鉴别空气、氧气和二氧化碳气体最简便的方法是 (A)
A.用燃着的木条分别伸入三种气体中
B.通过实验测定气体的溶解性
C.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
D.用带火星的木条分别伸入三种气体中

答案： A 解析:把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,A正确;空气、氧气两种气体均不易溶于水,二氧化碳能溶于水,通过实验测定气体的溶解性,可以鉴别,但操作复杂,B错误;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,用澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和空气,C错误;把带火星的木条分别伸入三种气体中,能使木条复燃的是氧气;木条熄灭的是空气和二氧化碳,无法鉴别空气和二氧化碳,D错误。

4. 下列关于$CO_{2}$的实验室制取及检验的说法不正确的是 (C)

答案： C 解析:实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,A正确;实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应为固液常温型,可选该装置作为发生装置,B正确;二氧化碳的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,C错误;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通常使用澄清石灰水检验二氧化碳,D正确。

5. 如图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理(防止污染空气)的正确装置,由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的是 (B)

答案： B

6. (2025·梅州月考改编)实验室常用如图所示的装置进行制取气体和气体性质的验证,请回答下列问题。

(1)图示装置中有明显错误的装置是A(填字母)。
(2)实验室常用C装置检验是否有二氧化碳气体,此反应的化学方程式为${Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
(3)实验室用装置甲制取$CO_{2}$,多孔塑料板上放的试剂是大理石(或石灰石)(填名称),用装置乙收集$CO_{2}$,气体应从导管B(填“A”或“B”)端通入。

答案：
(1)A
(2)${Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
(3)大理石(或石灰石) B 解析:
(1)图示装置中有明显错误的装置是A,导管不能伸入试管太长,稍露出橡胶塞即可,防止气体不易排出。
(2)二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。
(3)实验室用装置甲制取${CO_{2}}$,多孔塑料板上放的试剂是实验中的固体试剂,即大理石或石灰石;用装置乙收集${CO_{2}}$,二氧化碳的密度比空气大,气体应从导管B端通入。

7. (2025·重庆月考)如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列实验不能实现的是 (B)
A.气体从a端通入,可用于实验室收集氧气
B.收集难溶于水的气体,瓶内装满水,气体从a端通入
C.要利用水将瓶内原有气体排出并收集,水应从a端注入
D.用该装置收集氧气,验满时,应将带火星的小木条放在b处

答案： B 解析:氧气密度比空气大,进入瓶内时,是先在瓶底积聚,所以从a口进气,将空气从b口排出,达到收集气体的目的,A正确;收集难溶于水的气体,从a端通入气体,气体会从水中逸出,所以应从短口进气,将水从长口彻底排出,因此从b口进气,B错误;水的密度一般较大,所以会聚集在瓶底,排出内部气体时,应从长口进水,从短口排气,因此从a端进水,C正确;氧气密度比空气大,进入瓶内时,是先在瓶底积聚,所以从a口进气,将空气从b口排出,氧气满了会从b口逸出,故验满时,应将带火星的小木条放在b处,D正确。