第44页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
二、选词填空。
little happy change develop new hobbies bore
China's "double reduction" policy("双减"政策) makes students have a much 1. ______
"I felt more relaxed during the summer holiday because there was 4. ______
Like the eighth-grader, many other junior high school students welcome the 5. ______
take us care about comfortable worry
However, some students feel 6. ______
In fact, the "double reduction" policy is to let students study 9. ______
little happy change develop new hobbies bore
China's "double reduction" policy("双减"政策) makes students have a much 1. ______
happier
holiday than before! They don't have to do 2. ______boring
homework. They spend more time 3. ______developing new hobbies
."I felt more relaxed during the summer holiday because there was 4. ______
less
homework," said an eighth-grader from Zhengzhou, Henan.Like the eighth-grader, many other junior high school students welcome the 5. ______
changes
. Liu said she visited the local museum in Taiyuan, Shanxi, as part of her homework.take us care about comfortable worry
However, some students feel 6. ______
worried
about the changes. "We 7. ______took
many training classes in the past, but now we don't go to these classes and we need to learn by 8. ______ourselves
," said students from Nanjing, Jiangsu. "We feel more stressed(焦虑不安的)."In fact, the "double reduction" policy is to let students study 9. ______
comfortably
. Both school education(教育) and family education are important, but we should not 10. ______care about
grades too much. That is to say, students should have a chance to plan their free time.
答案:
1. happier 根据句意可知,“双减”政策让学生的假期比以前更快乐,much 可以修饰比较级,且 than 用于两者进行比较,所以此空用 happy 的比较级形式 happier。
2. boring 根据“They don't have to do...homework.”及语境可知,此处指无聊的作业,修饰名词 homework 用形容词 boring。
3. developing new hobbies 固定结构 spend time doing sth. 表示“花费时间做某事”。
4. less 根据 I felt more relaxed 可知,跟之前相比,现在作业更少了,应用 little 的比较级 less。
5. changes 根据下文“However...about the changes.”可知,此处指许多其他初中生对这些变化表示欢迎,应用名词 change 的复数形式。
6. worried 系动词 feel 后接形容词,动词 worry 的形容词形式是 worried,意为“担忧的”。此处指一些学生对这些变化感到担忧。
7. took 根据 in the past 可知,时态为一般过去时,应用 take 的过去式 took。
8. ourselves 根据“but now we don't go to these classes and we need to learn by...”可知,此处是指自学。learn by oneself 表示“自学”,主语是 we,需用反身代词 ourselves。
9. comfortably 此处指“双减”政策是为了让学生舒适地学习,修饰动词 study 需用副词 comfortably。
10. care about 根据“Both school education and family education are important, but...too much.”及“That is to say, students should have a chance to plan their free time.”可知,学生不应该太在意成绩。care about 表示“在意”,should not 后面跟动词原形。
2. boring 根据“They don't have to do...homework.”及语境可知,此处指无聊的作业,修饰名词 homework 用形容词 boring。
3. developing new hobbies 固定结构 spend time doing sth. 表示“花费时间做某事”。
4. less 根据 I felt more relaxed 可知,跟之前相比,现在作业更少了,应用 little 的比较级 less。
5. changes 根据下文“However...about the changes.”可知,此处指许多其他初中生对这些变化表示欢迎,应用名词 change 的复数形式。
6. worried 系动词 feel 后接形容词,动词 worry 的形容词形式是 worried,意为“担忧的”。此处指一些学生对这些变化感到担忧。
7. took 根据 in the past 可知,时态为一般过去时,应用 take 的过去式 took。
8. ourselves 根据“but now we don't go to these classes and we need to learn by...”可知,此处是指自学。learn by oneself 表示“自学”,主语是 we,需用反身代词 ourselves。
9. comfortably 此处指“双减”政策是为了让学生舒适地学习,修饰动词 study 需用副词 comfortably。
10. care about 根据“Both school education and family education are important, but...too much.”及“That is to say, students should have a chance to plan their free time.”可知,学生不应该太在意成绩。care about 表示“在意”,should not 后面跟动词原形。
查看更多完整答案,请扫码查看