《2025年暑期衔接教材七年级语文》

1. 阅读《登幽州台歌》,完成(1)-(2)题。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下！
(1)这是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写______、______的感慨,抒发了______的思想感情。
(2)谈谈你对这首诗的理解,并分析它在艺术表现上的特色。

答案： （1）登楼远眺；评今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁
（2）这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。

2. 阅读《望岳》,完成(1)-(2)题。
望 岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳

割

昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)诗中加点的“割”字用得极好,请作简要赏析。
(2)“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情感？

答案： （1）一个“割”字，表现出那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，使泰山南北两面明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日（或“巍峨高大”“高大雄伟”）的形象。
（2）抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。