《2025年暑期衔接教材七年级语文》

五、古代诗歌意象(七年级上册诗歌)
1. 日月、星汉。表达____。如:曹操《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
2. 海。蕴含着力量、深邃、____。如:曹操《观沧海》中“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。
3. 雨。暮雨、夜雨表现____、____的意境。如:李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”;陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。
4. 秋。
(1)表达____、闺妇怀人、离别之苦、思乡之情。如:马致远的《天净沙·秋思》。
(2)豪放、开朗、____、喜悦(天高、气爽、云淡)之感。如:刘禹锡的《秋词》(其一)中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。
5. 杜鹃。杜鹃鸟俗称布谷,又名子规,杜鹃在中国古典诗词中常与____之事联系在一起。如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”。
6. 乌鸦。按照迷信的说法,乌鸦是一种不祥之鸟,在中国古典诗词中常与____的事物联系在一起。如:马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”。

答案： 1.磅礴气势 2.辽阔 3.悲愁 悲壮 4.
(1)思乡
(2)豁达 5.悲苦 6.衰败、荒凉

一、古代人名、地名称谓
(一)人名称谓
1. 卿:古代是____的爱称,____、夫妇间也以“卿”为爱称。
2. 博士:当时专掌____的学官。
3. 大兄:长兄,这里是对同辈年长者的____。
4. 孤岂欲卿治经:“孤”是古时王侯的____。天子坐明堂:“天子”是对帝王的____。
5. 可汗大点兵:皇上大规模地征兵。可汗,我国古代西北地区民族对____的称呼。
6. 阿蒙:名字前面加“阿”,有____的意味。
7. 火伴:军中的同伴。当时规定若干士兵____,所以称“火伴”。
8. 鸿儒:儒,旧指____、读书人。白丁,平民,指____的人。
(二)地名称谓
1. 五岳,中国五大名山的总称,是古代民间山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,五岳分别是____、____、____、____、____。
2. 泰山,古称东岳。又名岱山、岱岳、____、泰岳。春秋战国时,由于同音字的引申和同义字的演变,“太”与“泰”,“代”与“岱”,“岱”与“岳”也互相变通了,这样就相继出现了“泰山”“岱山”“____”“岱岳”等专用名称。泰山曾是封建帝王仰天功之巍巍而____的地方,更是封建帝王受命于天、问鼎中原的象征。

答案： (一)1.君对臣 朋友 2.经学传授 3.尊称 4.自称 敬称 5.最高统治者 6.亲昵 7.同一个灶吃饭 8.博学的人 没有功名 (二)1.泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 2.岱宗 岱宗 封禅、祭祀