2025年暑期衔接教材七年级语文


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《2025年暑期衔接教材七年级语文》

二、修辞知识
夸张
1. 知识链接
夸张:故意言过其实,对人或事做扩大、缩小或超前的描述,以强调或突出某一方面的特点,这种修辞手法我们称之为夸张。
夸张可以是扩大的夸张,也就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说,使它超出事物本身。例如:
(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(茨威格《列夫·托尔斯泰》)
(2)他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”(安徒生《皇帝的新装》)
夸张也可以是缩小的夸张,就是把人或事物故意往小、少、慢、短、弱等方面说。例如:
一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(鲁迅《药》)
夸张还可以是超前夸张,就是把后出现的事物说成先出现的,或者是同时出现的。例如:
他酒没沾唇,心早就热了。(郑直《激战无名川》)
夸张是表情达意的一种重要手段,在语句修辞中常用常新。它用于描写可以使形象生动突出;用于说理能够化抽象为具体,变深奥为浅显;用于抒情能将情、景、物、我融为一体,给语言增添幽默、讽刺的意味,收到良好的语言表达效果。
2. 专项练习
(1)指出下列夸张句的类型。
①蜀道之难,难于上青天。( )
②教室里静得连根针掉在地上都能听到。( )
③看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。( )
(2)把下列陈述句改成夸张句。
①他种的瓜很甜,瓜香四溢。___
②天是那样的蓝,月亮离山顶很近。___
③这间房子真小。___
(3)古典诗歌中有许多运用了夸张的修辞手法的句子,如:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”请你列举三组运用了夸张手法的诗句。
①___,___;
②___,___;
③___,___。
(4)指出下列语段中的夸张句,并分析其作用。
天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大,草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大,在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。______
答案:
(1)①扩大夸张 ②缩小夸张 ③超前夸张
(2)①他种的瓜很甜,十里之外都能闻到瓜香。 ②天是那样的蓝,月亮仿佛伸手就能摘到。 ③这间房子小得只有巴掌大。
(3)①白发三千丈,缘愁似个长;②危楼高百尺,手可摘星辰;③千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(4)夸张句:草原上天有多大,草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大,在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。作用:突出了草原上草的广阔和茂盛。

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