2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八年级科学浙教版


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《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八年级科学浙教版》

13. 小金实验探究小球藻新陈代谢的情况:选取两份等量、生长状况相同的小球藻置于密闭的锥形瓶内,编号为A和B,如图甲。将$O_2$和$CO_2$浓度传感器探头置于A、B瓶内,采集瓶内$O_2$和$CO_2$浓度的数据。(注:不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)


(1)写出小球藻叶肉细胞合成有机物的文字表达式:______。
(2)若测定A、B瓶内氧气的浓度变化,24h后,A瓶氧气浓度增大,B瓶氧气浓度______(填“增大”“减小”或“不变”),A瓶中小球藻光合作用产生的氧气量______(填“大于”“小于”或“等于”)A瓶中氧气增加量。
(3)在寒冷的冬季,将上述A瓶放在室外一昼夜。测得瓶内$CO_2$浓度的变化曲线如图乙所示。小金认为小球藻在一天中无法积累有机物,其依据是______。
答案:
(1)二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物(储存量)+氧气
(2)减小 大于
(3)瓶内CO₂浓度最终大于开始时的CO₂浓度,说明呼吸作用强于光合作用,光合作用制造的有机物少于呼吸作用分解的有机物
14. 取A、B两个密闭的玻璃钟罩,在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛,且在B钟罩内再放入一盆植物,将两个钟罩放在阳光充足的地方,同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)。结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多,请用所学知识加以解释。
答案: 可燃物的燃烧需要充足的氧气,植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,当光照充足时,光合作用强于呼吸作用。钟罩内氧气浓度的变化是蜡烛能否继续燃烧的原因,氧气充足时蜡烛能继续燃烧,氧气不足时蜡烛熄灭。钟罩内蜡烛的燃烧消耗氧气、释放二氧化碳,在A钟罩内随着氧气浓度的降低,二氧化碳浓度的增加,蜡烛很快熄灭;在B钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳成为植物光合作用的原料被吸收,且光照充足时光合作用强于呼吸作用,所以能为蜡烛继续燃烧补充氧气,所以B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多。
舰艇为何沉没
大海上,一艘很大的舰艇在航行。它的人员定额本来是60人,结果第59个人上去之后,舰艇居然沉到海底去了。舰艇上并没有怀孕者和体重超标的人,也没有重物上船。这是为什么?
答案: 别慌,这只是一艘潜水艇而已。

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