《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八年级科学浙教版》

8. 电和磁存在着许多相似的地方,曾激发人们探索电和磁之间的联系;根据甲、乙、丙、丁四个情景,下列关于电和磁的描述不合理的是 ( )


A.电池有“+”“-”两极,磁体有 N、S 两极
B.丁实验可以证明电流的周围存在着磁场
C.同种电荷相互排斥,同名磁极也相互排斥;异种电荷相互吸引,异名磁极也相互吸引
D.电源外部,电流由电源“+”极流向“-”极;磁体外部,磁感线总是由磁体的“N”极指向“S”极

答案： C

二、判一判
9. 同名磁极相互吸引。 ( )
10. 电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制。 ( )
11. 电磁继电器是用低电压、强电流控制高电压、弱电流的自动开关。 ( )

答案： 9. × 10. √ 11. ×

12. 小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性,②若有磁性则磁极如何分布,小科画出思维导图。请补充完整:

a 端靠近 N 极$\left\{\begin{array}{l}(1)______\to 钢针有磁性,a端为N极\\ 相互吸引\to a端靠近S极\left\{\begin{array}{l}相互吸引\to (2)______\\ 相互排斥\to 钢针有磁性,a端为S极\end{array} \right. \end{array}\right. \right.$

答案：
(1)相互排斥
(2)钢针没有磁性

13. 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,电源电压恒定,大、小铁钉各自完全相同,进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。甲图中大铁钉的 N 极是______(填“钉尖”或“钉帽”)。通过观察甲、乙两次实验现象,得出的结论是______;通过观察丙图实验现象得出的结论是______。将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验,断开开关后,发现的有趣的实验现象是______。

答案： 钉帽 在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强 在电流一定时,线圈的匝数越多,磁性越强 小钢钉不会掉下来

14. 如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接通电路后,观察到小磁针偏转。
(1)实验探究的是通电直导线周围是否有______。
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______。

(3)实验中小磁针的作用是______。
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______。
A. 类比法 B. 转换法
C. 控制变量法 D. 等效替代法

答案：
(1)磁场
(2)磁场的方向与电流方向有关
(3)检测磁场的存在
(4)B