《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八年级科学浙教版》

7. 如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关 S 后,电压表$ V_1 $的示数是$ 2.5 V,V_2 $的示数是 3.8 V,则电压表$ V_3 $的示数是 ( )


A.1.3 V
B.2.5 V
C.3.8 V
D.6.3 V

答案： D

二、判一判
8. 电路中只要有电压就一定会有电流。( )
9. 电路中有电流,电路两端一定有电压。( )
10. 导体的电阻由其两端电压和电流决定。( )
11. 电压只能使正电荷移动不能使负电荷移动。( )

答案： 8.× 9.√ 10.× 11.×

12. 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究:

(1) 测量电源及灯泡两端电压。电压表接在 CD 两点,是为了测量灯泡____的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是____V。
(2) 测量电路中导线的电压。测出导线 BC 间的电压大约为 0.05 V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较____(填“粗”或“细”)的导线,原因是____。
(3) 完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是____。

答案：
(1) $L_{1}$ 1.7
(2) 细 在长度和材料相同时，横截面积越小电阻越大，分压大，更容易观察到实验现象
(3) 有必要，开关容易接触不良，造成电阻变大，分压增大

13. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1) 如图所示,连接电路时,至少需要____根导线;实验中应选择规格____(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2) 在测$ L_1 $两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是____(填出一种即可)。
(3) 小芳保持电压表的 B 连接点不动,只断开 A 连接点,并改接到 C 连接点上,测量$ L_2 $两端电压。她能否测出$ L_2 $两端电压?____,理由是:____。
(4) 小明分别测出 AB、BC、AC 间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____,改进方法是____。

答案：
(1) 6 不同
(2) $L_{2}$ 断路（或 $L_{1}$ 短路）
(3) 不能 电压表的正负接线柱接反了
(4) 根据一次实验得出的结论具有偶然性 应更换规格不同的灯泡进行多次实验