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4. 在图中涂色表示出算式的含义。
答案:
示例:
示例:
5. (模型意识)A、B两地相距360千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行,两车同时开出2小时后,甲车行驶了全程的$\frac {1}{2}$,乙车行驶了全程的$\frac {1}{3}$。求两车相距多少千米。
答案:
$360×\frac{1}{2}=180$(千米) $360×\frac{1}{3}=120$(千米) $360-180-120=60$(千米)
6. (劳动意识)六(1)班全班同学不到40人,周二卫生大扫除时,王老师安排$\frac {1}{5}$的同学去清理花园,$\frac {1}{7}$的同学去帮助低年级小同学。六(1)班有多少名同学?
答案:
$5×7=35$(名)
7. (简单推理)有甲、乙两袋大米,甲袋重50千克,如果从甲袋中倒出$\frac {1}{5}$给乙袋,则两袋一样重。原来乙袋大米重多少千克?
答案:
$50×\frac{1}{5}=10$(千克) $50-10×2=30$(千克)
8. (自然科普)人体各部分之间存在着有趣的关系。一般来说,颈部一周长度的$\frac {1}{2}$等于手腕的周长,大拇指的长度比手腕的周长短$\frac {3}{5}$。晓晓测量出她颈部一周的长度是25厘米,那么她大拇指的长度大约是多少厘米?
答案:
$25×\frac{1}{2}=12.5$(厘米) $1-\frac{3}{5}=\frac{2}{5}$ $12.5×\frac{2}{5}=5$(厘米)
9. (五育文化)为响应学校开展的红色教育实践活动,李老师带领六(2)班同学参加徒步研学活动。从学校出发步行到10.5千米外的革命纪念馆。2小时走了全程的$\frac {6}{7}$,此时超过中点多少千米?
答案:
$10.5×\frac{6}{7}=9$(千米) $10.5×\frac{1}{2}=5.25$(千米) $9-5.25=3.75$(千米)
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