2025年暑假大串联七年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假大串联七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 阅读下面的文言文,完成题目。
【甲】 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,
(选自《列子·汤问》)
【乙】 董源①善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法,大体源及巨然画笔,皆
(选自《梦溪笔谈》)
【注释】①董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。②巨然:建业(今南京)僧人,五代宋初画家,师承董源。③祖述:效法、遵循前人的学说或行为。④粲:鲜明。
(1)解释下列加点的字。
①
②伯牙乃
③皆
④
(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A. 尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔
B. 尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔
C. 尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔
D. 尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①曲每奏,钟子期辄穷其趣。
______
②近视之几不类物象。
______
(4)伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画作的奇妙?请简要分析。
______
【甲】 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,
卒
逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍
琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》)
【乙】 董源①善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法,大体源及巨然画笔,皆
宜
远观。其用笔甚草草,近视之几不类物象,远观则景物粲④然,幽情远思,如睹异境。如源画《落照图》,近视无功,远观村落杳然深远,悉
是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。(选自《梦溪笔谈》)
【注释】①董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。②巨然:建业(今南京)僧人,五代宋初画家,师承董源。③祖述:效法、遵循前人的学说或行为。④粲:鲜明。
(1)解释下列加点的字。
①
卒
逢暴雨:______②伯牙乃
舍
琴而叹曰:______③皆
宜
远观:______④
悉
是晚景:______(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A. 尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔
B. 尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔
C. 尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔
D. 尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①曲每奏,钟子期辄穷其趣。
______
②近视之几不类物象。
______
(4)伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画作的奇妙?请简要分析。
______
答案:
(1)①同“猝”,突然。 ②放弃(放下,丢开)。 ③合适(应当)。 ④全(都)。
(2)C
(3)①(伯牙)每次弹奏曲子,钟子期就能说尽它的旨趣(情趣)。 ②近看画几乎不像任何事物的形象。
(4)侧面描写,通过钟子期的“善听”来表现。先写董源的画“宜远观”,然后写“近视”和“远观”效果不同,再以《落照图》为例加以说明。
(1)①同“猝”,突然。 ②放弃(放下,丢开)。 ③合适(应当)。 ④全(都)。
(2)C
(3)①(伯牙)每次弹奏曲子,钟子期就能说尽它的旨趣(情趣)。 ②近看画几乎不像任何事物的形象。
(4)侧面描写,通过钟子期的“善听”来表现。先写董源的画“宜远观”,然后写“近视”和“远观”效果不同,再以《落照图》为例加以说明。
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