《2025年暑假大串联七年级语文人教版》

1. 在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意科的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成了“认同”与“反对”两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时,你认为小琪会怎么说？你估计“我”会怎么讲？
小琪说：
“我”说：

答案： 示例:小琪说:现在是多元社会,个人的理想没有标准答案。三百六十行,行行出状元,而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此,我认同他们的想法。 “我”说:小琪说得有些道理,但是学生人生理想的物质化,一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行,说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强,少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行,正确引导我们,让我们自觉校准理想目标。

2. 依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是 ()
毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“ ”家境困难的李霞动情地说：“ ”“学霸”王磊诙谐地说：“ ”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。
①头儿,到了高中,咱俩还可以继续 PK 哟！
②谢谢你帮我补课,这么多天来你辛苦了！
③班长,你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭,这份爱心我会记在心里。
A. ②①③
B. ③②①
C. ②③①
D. ③①②

答案： C

3. 根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他：“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

答案： 示例1:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子! 示例2:请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!

4. 下面情境下,表述最准确、得体的一项是 ()
【情境】夏天某日,七年级学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时他也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A. “夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起去吧。”
B. “夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。”
C. “周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着,我可不敢陪你去。”
D. “夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。”

答案： D