《2025年点石成金金牌每课通七年级语文上册人教版辽宁专版》

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)
(2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。(朱自清《春》)
(3)吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(4)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。(朱自清《春》)
(5)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(朱自清《春》)
(6)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。(朱自清《春》)

答案：
(1)东风来了 春天的脚步近了
(2)都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪
(3)吹面不寒杨柳风
(4)春天像刚落地的娃娃
(5)花枝招展的
(6)有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去

1 课内阅读。
(1)从修辞手法的角度赏析下面的句子。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
运用比喻、拟人的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，写出了野花的细小而明艳，点出春天的特点；“眨呀眨的”赋予野花以人的动作，强化动感，用想象的笔法写出野花的情态。
(2)从感官角度赏析下面的句子。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
“像母亲的手抚摸着你”是从触觉角度写春风的柔和，突出了春风和煦、温暖、轻柔的特点；“混着青草味儿，还有各种花的香”是从嗅觉角度写春风的味道——芳香。

答案：
(1)运用比喻、拟人的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，写出了野花的细小而明艳，点出春天的特点；“眨呀眨的”赋予野花以人的动作，强化动感，用想象的笔法写出野花的情态。
(2)“像母亲的手抚摸着你”是从触觉角度写春风的柔和，突出了春风和煦、温暖、轻柔的特点；“混着青草味儿，还有各种花的香”是从嗅觉角度写春风的味道——芳香。

(1)《朝花夕拾》记述了鲁迅先生的童年和青年时期的生活经历，再现了 19 世纪 80 年代到辛亥革命前后 30 年间的社会生活画面。其中，有以深情的笔触怀念治学严谨、待人平等(毫无民族偏见)、认真负责(答出一点即可)的恩师的《藤野先生》，有以幽默的笔调讽刺封建孝道虚伪的《二十四孝图》……此外，还塑造了阿长等一系列栩栩如生的人物形象。动荡年代的世态人情，街头巷尾的民俗文化跃然纸上。字里行间，流露出鲁迅先生对家人师友的真挚感情，更渗透着对社会生活的深刻思考。
(2)《朝花夕拾》原名《旧事重提》，书中出现的五个主要人物是阿长、藤野先生、范爱农、父亲、衍太太。

答案：
(1)治学严谨、待人平等(毫无民族偏见)、认真负责(答出一点即可) 二十四孝图 示例：阿长
(2)旧事重提 阿长 藤野先生 范爱农 父亲 衍太太

3 新情境课课练。
新考向·探究学习 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”所描绘的景象，下面哪句诗描写的画面与它最相近？为什么？
C 原因：小草刚露头的样子与“草色遥看近却无”所描绘的小草似有似无的画面比较相似。

答案： C 原因：小草刚露头的样子与“草色遥看近却无”所描绘的小草似有似无的画面比较相似。