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5 课文内容理解。
(1)《陈太丘与友期行》中,“友人惭,下车引之。元方入门不顾”,你认为元方这样做是否失礼?为什么?
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(2)《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
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(1)《陈太丘与友期行》中,“友人惭,下车引之。元方入门不顾”,你认为元方这样做是否失礼?为什么?
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(2)《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
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答案:
(1)示例一:认为元方失礼。理由是,元方批评友人无礼,自己更应做到有礼——友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼相待。示例二:认为元方不失礼。理由是,友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣,元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给友人一个难忘的教训。(开放性问题,言之有理即可)
(2)陈元方据理抗辩,小小年纪就表现出“方正”之气:第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
(1)示例一:认为元方失礼。理由是,元方批评友人无礼,自己更应做到有礼——友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼相待。示例二:认为元方不失礼。理由是,友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣,元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给友人一个难忘的教训。(开放性问题,言之有理即可)
(2)陈元方据理抗辩,小小年纪就表现出“方正”之气:第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
1 《咏雪》对应练习:阅读下文,回答问题。
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即
(选自《后汉书·左周黄列传》,有删改)
【注释】①建和:东汉桓帝(刘志)年号。建和元年为147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
(1)解释下列加点词。
①
②即
(2)用现代汉语翻译文中画直线的句子。
(3)黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即
以
其言应诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·左周黄列传》,有删改)
【注释】①建和:东汉桓帝(刘志)年号。建和元年为147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
(1)解释下列加点词。
①
为
魏郡太守 为:做
②即
以
其言应诏 以:按照
(2)用现代汉语翻译文中画直线的句子。
黄琼思考该如何回答太后的询问,但又不知道当时的情况。
(3)黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
如初升的弯月。
答案:
(1)①做 ②按照
(2)黄琼思考该如何回答太后的询问,但又不知道当时的情况。
(3)如初升的弯月。
(1)①做 ②按照
(2)黄琼思考该如何回答太后的询问,但又不知道当时的情况。
(3)如初升的弯月。
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