《2025年点石成金金牌每课通七年级语文上册人教版辽宁专版》

1 阅读第⑥~⑪段,参照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。(4分)
示例:第一次:无理哭闹 第二次:蒙冤憋屈 第三次:高考落榜
2 第②段画直线的句子有什么作用? (3分)
内容上，表现了作者对老家院子里的老枣树的怀念，表达了对过往的事和人的怀念。结构上，用疑问句引出下文。
3 第④段连用三个“终于”有何作用? (3分)
反复，起强调作用，表达“我”盼望吃枣的急切心情。
4 请从修辞的角度赏析第⑬段画直线的句子。(3分)
运用比喻的修辞手法，生动地表达了作者对母亲的深切怀念之情。
5 新考向 连接教材 下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第⑨段的画线句子进行比较:同样是写母亲,内容和写法上有何相同之处? (4分)
内容上，都写了“我”在遇到挫折时母亲对“我”的开导；写法上，都用了动作和语言描写。

答案： 1. 蒙冤憋屈 高考落榜(每空 2 分) 2. 内容上，表现了作者对老家院子里的老枣树的怀念，表达了对过往的事和人的怀念(2 分)。结构上，用疑问句引出下文(1 分)。 3. 反复，起强调作用(1 分)，表达“我”盼望吃枣的急切心情(2 分)。 4. 运用比喻的修辞手法(1 分)，生动地表达了作者对母亲的深切怀念之情(2 分)。 5. 内容上，都写了“我”在遇到挫折时母亲对“我”的开导(2 分)；写法上，都用了动作和语言描写(2 分)。