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(1)
(2)杨花落尽子规啼,
(3)客路青山外,
(4)
星汉灿烂
,若出其里。(曹操《观沧海》)(2)杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪
。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)客路青山外,
行舟绿水前
。(王湾《次北固山下》)(4)
枯藤老树昏鸦
,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
答案:
(1)星汉灿烂
(2)闻道龙标过五溪
(3)行舟绿水前
(4)枯藤老树昏鸦
(1)星汉灿烂
(2)闻道龙标过五溪
(3)行舟绿水前
(4)枯藤老树昏鸦
“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”冬天如何能“抖掉”?
“抖掉”是一种形象的说法。春天到来,河冰开始融化,大雁归来,嬉戏、玩水,“抖掉”了冬天。
答案:
“抖掉”是一种形象的说法。春天到来,河冰开始融化,大雁归来,嬉戏、玩水,“抖掉”了冬天。
2 名著阅读。
新考向·整本书阅读 学校开展“执炬向前,奏响青春乐章”的主题活动,本次活动结束时,主持人的朗诵语如下:
经典有光,可以助人致远;理想如炬,可以点燃心灵。一个人的心灵一旦被理想点燃,就会有百折不挠的雄心,滴水穿石的坚韧,就可以向着未来奋勇前行。
如果此时舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节,你认为《西游记》中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。
新考向·整本书阅读 学校开展“执炬向前,奏响青春乐章”的主题活动,本次活动结束时,主持人的朗诵语如下:
经典有光,可以助人致远;理想如炬,可以点燃心灵。一个人的心灵一旦被理想点燃,就会有百折不挠的雄心,滴水穿石的坚韧,就可以向着未来奋勇前行。
如果此时舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节,你认为《西游记》中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。
《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想,他一路上历经重重磨难,依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影,最终他与三位徒弟到达西天,取回真经。
答案:
示例:《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想,他一路上历经重重磨难,依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影,最终他与三位徒弟到达西天,取回真经。
3 新情境课课练。
新考向·综合性学习 班级要召开一次题为“热爱自然,保护动物”的主题班会,班主任想让你当这次班会的主持人,请你设计出这次班会的主要环节。
新考向·综合性学习 班级要召开一次题为“热爱自然,保护动物”的主题班会,班主任想让你当这次班会的主持人,请你设计出这次班会的主要环节。
示例:第一项,开场白,说明本次活动的主要目的、主要环节,并鼓励大家积极参与;第二项,介绍具体活动内容,展示图片,请大家评论图片中人的行为;第三项,请同学们朗诵描写自然的诗歌;第四项,发出活动倡议;第五项,全班合唱热爱自然的歌曲结束活动。
答案:
示例:第一项,开场白,说明本次活动的主要目的、主要环节,并鼓励大家积极参与;第二项,介绍具体活动内容,展示图片,请大家评论图片中人的行为;第三项,请同学们朗诵描写自然的诗歌;第四项,发出活动倡议;第五项,全班合唱热爱自然的歌曲结束活动。
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