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1 给加点字注音。
窜
出(cuàn
) 觅
食(mì
) 拗
断(ǎo
) 确凿
(záo
)鉴
赏(jiàn
) 淋
漓
(lín
)(lí
)
答案:
cuàn mì ǎo záo jiàn lín lí
轻
yuān 博
zhì 朴
人声 dǐng 沸
捷
( ) tǎng 若倘
( ) gōng 敬恭
( ) zhuó 食啄
( )yuān 博
渊
( ) kuī 甲盔
( ) 云 xiāo霄
( ) 和 ǎi蔼
( )zhì 朴
质
( ) bó 学博
( ) 倜 tǎng傥
( ) 人迹 hǎn 至罕
( )人声 dǐng 沸
鼎
( ) guì 拜跪
( ) shēn 士绅
( )
答案:
捷 倘 恭 啄 渊 盔 霄 蔼 质 博 傥 罕 鼎 跪 绅
3 文学、文化常识。
本文选自《
本文选自《
朝花夕拾
》,作者鲁迅,原名周树人
,字豫才,浙江绍兴人,文学家
、思想家、革命家
。代表作有小说集《呐喊
》《彷徨
》《故事新编》,散文集《朝花夕拾
》,散文诗集《野草
》和杂文集《坟
》《热风》《且介亭杂文》等。
答案:
朝花夕拾 周树人 文学家 革命家 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 坟
4 2025·盘锦兴隆台期末 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(
戏曲是我国传统艺术瑰宝,表演____载歌载舞,有文有武,且说且唱,集“唱、念、做、打”于一体,在世界戏剧中____。戏台上道具简约,往往以少见多,以简代繁,有时一根马鞭即是一匹良驹,一桌二椅场景千变万化,深得中华传统美学____。戏曲声情并茂,气韵生动,手眼身步,各有门道,器乐多样,切末讲究,实将多种艺术熔于一炉,文化内涵____。
A. 模式 独当一面 精致 浓厚
B. 形式 独树一帜 精髓 深厚
C. 模式 独树一帜 精致 深厚
D. 形式 独当一面 精髓 浓厚
B
)。戏曲是我国传统艺术瑰宝,表演____载歌载舞,有文有武,且说且唱,集“唱、念、做、打”于一体,在世界戏剧中____。戏台上道具简约,往往以少见多,以简代繁,有时一根马鞭即是一匹良驹,一桌二椅场景千变万化,深得中华传统美学____。戏曲声情并茂,气韵生动,手眼身步,各有门道,器乐多样,切末讲究,实将多种艺术熔于一炉,文化内涵____。
A. 模式 独当一面 精致 浓厚
B. 形式 独树一帜 精髓 深厚
C. 模式 独树一帜 精致 深厚
D. 形式 独当一面 精髓 浓厚
答案:
B
解析 “形式”指事物的形状、结构等。“模式”侧重于某种固定的标准或样式。戏曲的表演用“形式”更合适,排除A、C选项。“独树一帜”表示与众不同,自成一家。“独当一面”指单独负责一个方面的工作。戏曲在世界戏剧中是独特的,应选“独树一帜”,所以选B。
解析 “形式”指事物的形状、结构等。“模式”侧重于某种固定的标准或样式。戏曲的表演用“形式”更合适,排除A、C选项。“独树一帜”表示与众不同,自成一家。“独当一面”指单独负责一个方面的工作。戏曲在世界戏剧中是独特的,应选“独树一帜”,所以选B。
5 下列选项分析有误的一项是(
校园生活丰富多彩,课堂上同学们认真听讲,积极回答问题。课间休息时,有的同学在操场跑步,锻炼自己的身体;有的同学在教室阅读书籍,增长知识;还有的同学围坐在一起讨论问题,交流想法。在校园的各项活动中,大家都能展现自我,收获成长。
A. “校园”“操场”“教室”都是名词。
B. “听讲”“回答”“锻炼”都是动词。
C. “阅读”“讨论”“成长”都是动词。
D. “活动”“想法”“知识”都是名词。
C
)。校园生活丰富多彩,课堂上同学们认真听讲,积极回答问题。课间休息时,有的同学在操场跑步,锻炼自己的身体;有的同学在教室阅读书籍,增长知识;还有的同学围坐在一起讨论问题,交流想法。在校园的各项活动中,大家都能展现自我,收获成长。
A. “校园”“操场”“教室”都是名词。
B. “听讲”“回答”“锻炼”都是动词。
C. “阅读”“讨论”“成长”都是动词。
D. “活动”“想法”“知识”都是名词。
答案:
C
解析 “成长”在这里面是名词。
解析 “成长”在这里面是名词。
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