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1. 请完善"启动仪式"上的发言稿。(7 分)
童年的时光像五彩的 pào mò( )一般美好而短暂。刚入学时,我们天真,我们 yòu zhì( ),有时候还会 yī wēi( )在老师的怀抱里撒娇。我们在 míng mèi( )的春光里,用琅琅的书声滋润心灵,用 qīng cuì( )的歌声赞美生活。随着年龄的增长,我们有了 mù biāo( ),知道了 zé rèn( ),用自己的努力奔向美好的未来!
童年的时光像五彩的 pào mò( )一般美好而短暂。刚入学时,我们天真,我们 yòu zhì( ),有时候还会 yī wēi( )在老师的怀抱里撒娇。我们在 míng mèi( )的春光里,用琅琅的书声滋润心灵,用 qīng cuì( )的歌声赞美生活。随着年龄的增长,我们有了 mù biāo( ),知道了 zé rèn( ),用自己的努力奔向美好的未来!
答案:
泡沫 幼稚 依偎 明媚 清脆 目标 责任
2. 下列加点字注音全对的一项是(2 分) ( )
A.炽热(chì) 挑剔(tì) 铁撬(qiào) 纤细(xiān)
B.杏仁(rén) 温馨(xīn) 绞刑(xíng) 榛子(zhēng)
C.畜养(xù) 憎恶(wù) 剥削(bō) 正月(zhēng)
D.暂时(zhàn) 汤匙(chí) 搓手(cuō) 头涔涔(cén)
A.炽热(chì) 挑剔(tì) 铁撬(qiào) 纤细(xiān)
B.杏仁(rén) 温馨(xīn) 绞刑(xíng) 榛子(zhēng)
C.畜养(xù) 憎恶(wù) 剥削(bō) 正月(zhēng)
D.暂时(zhàn) 汤匙(chí) 搓手(cuō) 头涔涔(cén)
答案:
C 解析:本题考查字音的辨析。A 项,“挑剔”的“剔”应读“tī”;B 项,“榛子”的“榛”应读“zhēn”;D 项,“暂时”的“暂”应读“zàn”。
3. 下列"猜词语"游戏中写在卡片上的谜底有错的一项是(2 分) ( )
A.饺子 皎洁 绞刑 狡猾
B.褴褛 缥缈 惆怅 呻吟
C.灰蒙蒙 泪潸潸 赤裸裸 毒辣辣
D.翻箱倒柜 死得其所 不可思义 焉知非福
A.饺子 皎洁 绞刑 狡猾
B.褴褛 缥缈 惆怅 呻吟
C.灰蒙蒙 泪潸潸 赤裸裸 毒辣辣
D.翻箱倒柜 死得其所 不可思义 焉知非福
答案:
D 解析:本题考查字形。“不可思义”应为“不可思议”。
4. 下列主持词中成语运用不太恰当的一项是(2 分) ( )
A.他总能从司空见惯的事情中发现一些规律,我真的很佩服他。
B.这本书表面是写生活琐事,但其实见微知著,反映生活本质。
C.对于科学的热爱,让他总是追根求源,不断探索未知的领域。
D.二年级的小芳同学喜欢读童话书,在课外阅读方面已有所建树。
A.他总能从司空见惯的事情中发现一些规律,我真的很佩服他。
B.这本书表面是写生活琐事,但其实见微知著,反映生活本质。
C.对于科学的热爱,让他总是追根求源,不断探索未知的领域。
D.二年级的小芳同学喜欢读童话书,在课外阅读方面已有所建树。
答案:
D 解析:本题考查词语的理解与运用。“有所建树”指有了不起的功绩。与语境不符。
5. 下列活动方案中句子的标点符号使用不正确的一项是(2 分) ( )
A.艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。
B.起床、刷牙、吃饭,那是一个春天的早晨,阳光明媚。
C.我们必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
D.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
A.艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。
B.起床、刷牙、吃饭,那是一个春天的早晨,阳光明媚。
C.我们必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
D.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
答案:
B 解析:本题考查标点符号的运用。“起床”“刷牙”“吃饭”不是并列的词语,是按先后顺序来写早晨做的一系列事情,它们之间应用逗号隔开。
6. 下列最适合挂在毕业树上提醒学弟学妹们多读书的一项是(2 分) ( )
A.路遥知马力,日久见人心。
B.常将有日思无日,莫把无时当有时。
C.听君一席话,胜读十年书。
D.书到用时方恨少,事非经过不知难。
A.路遥知马力,日久见人心。
B.常将有日思无日,莫把无时当有时。
C.听君一席话,胜读十年书。
D.书到用时方恨少,事非经过不知难。
答案:
D 解析:本题考查名言警句的理解与运用。A 项,强调日子长了,才能看出人心的好坏;B 项,强调居安思危,勤俭节约;C 项,强调简短的交谈受益很大;D 项,强调要多读书、多实践,与题干要求相符。故选 D。
7. 同学们在活动中分享了自己对课文的理解,下列不恰当的一项是(2 分) ( )
A.《腊八粥》详写八儿等粥时的语言、动作、神态等,只为刻画出一个嘴馋贪吃的孩童形象。
B.《匆匆》一文运用比喻、拟人等修辞手法,将无影无踪、无声无息的时光流逝形象地描写出来。
C.《那个星期天》通过人、事及景物描写,写出了"我"从"兴奋"到"委屈"的情感变化。
D.《十六年前的回忆》中描写李大钊庭审时的外貌和神态,表现出一位革命者的坚定与平静。
A.《腊八粥》详写八儿等粥时的语言、动作、神态等,只为刻画出一个嘴馋贪吃的孩童形象。
B.《匆匆》一文运用比喻、拟人等修辞手法,将无影无踪、无声无息的时光流逝形象地描写出来。
C.《那个星期天》通过人、事及景物描写,写出了"我"从"兴奋"到"委屈"的情感变化。
D.《十六年前的回忆》中描写李大钊庭审时的外貌和神态,表现出一位革命者的坚定与平静。
答案:
A 解析:本题考查课文内容的理解。《腊八粥》详写八儿等粥时的语言、动作、神态等,不仅刻画出一个嘴馋贪吃、天真可爱的孩童形象,还烘托出了腊八粥的香甜。
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