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二、根据课文内容填空(本大题共4小题,每空1分,共14分)。
16. 文中有人。司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,(1)______。”在课文中,我们也认识了无数平凡而伟大的人:(2)______的李大钊,(3)______的张思德,舍身炸暗堡的(4)______……他们都是顶天立地的中国脊梁。
17. 诗中有景。吟诵着“(1)______,一枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸,(2)______”“渭城朝雨浥轻尘,(3)______”……我们感受到了浓浓的春意。
18. 诗中有情。古诗《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间“(1)______”的故事,诗句“盈盈一水间,(2)______”表达了诗人的忧思之情;《十五夜望月》中的“(3)______,不知秋思落谁家”一句表达了诗人望月怀人的思想感情。
19. 诗以言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗都用了“(1)______”的表现手法。《马诗》中,诗人用“何当金络脑,(2)______”表达了自己想建功立业的远大抱负;《石灰吟》中,诗人借“(3)______”表明志向,即使“粉骨碎身”,也立志“(4)______”。
16. 文中有人。司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,(1)______。”在课文中,我们也认识了无数平凡而伟大的人:(2)______的李大钊,(3)______的张思德,舍身炸暗堡的(4)______……他们都是顶天立地的中国脊梁。
17. 诗中有景。吟诵着“(1)______,一枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸,(2)______”“渭城朝雨浥轻尘,(3)______”……我们感受到了浓浓的春意。
18. 诗中有情。古诗《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间“(1)______”的故事,诗句“盈盈一水间,(2)______”表达了诗人的忧思之情;《十五夜望月》中的“(3)______,不知秋思落谁家”一句表达了诗人望月怀人的思想感情。
19. 诗以言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗都用了“(1)______”的表现手法。《马诗》中,诗人用“何当金络脑,(2)______”表达了自己想建功立业的远大抱负;《石灰吟》中,诗人借“(3)______”表明志向,即使“粉骨碎身”,也立志“(4)______”。
答案:
16.(1)或轻于鸿毛 (2)视死如归 (3)无私奉献 (4)董存瑞
17.(1)春色满园关不住 (2)明月何时照我还 (3)客舍青青柳色新
18.(1)牛郎织女 (2)脉脉不得语 (3)今夜月明人尽望
19.(1)托物言志 (2)快走踏清秋 (3)石灰 (4)要留清白在人间
17.(1)春色满园关不住 (2)明月何时照我还 (3)客舍青青柳色新
18.(1)牛郎织女 (2)脉脉不得语 (3)今夜月明人尽望
19.(1)托物言志 (2)快走踏清秋 (3)石灰 (4)要留清白在人间
三、阅读理解(本大题共7小题,共26分)。
(一)中国印章(12分)
[材料一] 印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,这使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。
[材料二] 有篆刻爱好者将学校传统文化墙上的有关词语刻成了印章,见下图。
乐善好施
上善若水
温文尔雅
自强不息
天道酬勤
锲而不舍

[材料三] 印章以小巧之身蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏,被赞叹。
[材料四] 南京博物院的院徽LOGO(标识)由印章、汉字“南”和“中”及其回纹图案组合而成,图章正中间像一个“南”字,又像一个“中”字,还像江南园林的窗格图案。院徽的色调选用了前国立中央博物院院徽的蓝、黄颜色,借以反映南博与其前身国立中央博物院的历史背景和影响力,进一步展现了其精神传承的实质。南京博物院的院徽LOGO以印章的方式来表现中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。

20. 阅读材料一,完成下面表格。(4分)
| 朝代 | 印章发展的过程 |
| 唐代以前 | 限于标示姓名等实用内容 |
| 至唐宋 | (1)______ |
| 元代 | (2)______ |

21. 某同学说:“看到材料二中‘上善若水’这枚印章,我想到了大教育家孔子,他提出做人就应该像水一样有德行,有情义,有志向。”看到材料二中的“(1)______”这枚印章,我想到了(2)______。(2分)
22. 仔细观察材料四中的院徽印章部分,你发现它蕴含的意义有哪些?(至少写两点)(4分)
(1)______
(2)______
23. 下列说法不符合以上材料意思的一项是(2分)( )
A. 中国古代印章篆刻技艺是传统艺术的一部分,且种类丰富。
B. 元代以后,文人刻印成风,为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C. 书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。
D. 现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视。
(一)中国印章(12分)
[材料一] 印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,这使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。
[材料二] 有篆刻爱好者将学校传统文化墙上的有关词语刻成了印章,见下图。
乐善好施
上善若水
温文尔雅
自强不息
天道酬勤
锲而不舍
[材料三] 印章以小巧之身蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏,被赞叹。
[材料四] 南京博物院的院徽LOGO(标识)由印章、汉字“南”和“中”及其回纹图案组合而成,图章正中间像一个“南”字,又像一个“中”字,还像江南园林的窗格图案。院徽的色调选用了前国立中央博物院院徽的蓝、黄颜色,借以反映南博与其前身国立中央博物院的历史背景和影响力,进一步展现了其精神传承的实质。南京博物院的院徽LOGO以印章的方式来表现中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。
20. 阅读材料一,完成下面表格。(4分)
| 朝代 | 印章发展的过程 |
| 唐代以前 | 限于标示姓名等实用内容 |
| 至唐宋 | (1)______ |
| 元代 | (2)______ |
21. 某同学说:“看到材料二中‘上善若水’这枚印章,我想到了大教育家孔子,他提出做人就应该像水一样有德行,有情义,有志向。”看到材料二中的“(1)______”这枚印章,我想到了(2)______。(2分)
22. 仔细观察材料四中的院徽印章部分,你发现它蕴含的意义有哪些?(至少写两点)(4分)
(1)______
(2)______
23. 下列说法不符合以上材料意思的一项是(2分)( )
A. 中国古代印章篆刻技艺是传统艺术的一部分,且种类丰富。
B. 元代以后,文人刻印成风,为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C. 书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。
D. 现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视。
答案:
20.(1)应用于书画鉴藏 (2)为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础
21.示例:自强不息 著名学者梁启超,他希望每一个中国少年奋发有为,为建设少年中国而奋斗
22.示例:(1)反映了南博与其前身的历史背景和影响力,展现了精神传承。 (2)表现了中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。
23.D
21.示例:自强不息 著名学者梁启超,他希望每一个中国少年奋发有为,为建设少年中国而奋斗
22.示例:(1)反映了南博与其前身的历史背景和影响力,展现了精神传承。 (2)表现了中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。
23.D
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