《2025年时习之暑假衔接七年级语文人教版》

3. 班级正在开展文学经典探究活动,请你一起参与并完成下列任务。(10分)
任务一:感受人物魅力
(1)阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》选段,完成批注。(4分)
|选段|批注|
|----|----|
|【甲】想了一想,他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子,然后去赁辆新车,说不定很快的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打(买)上一辆车,顶漂亮的车!|这时候的祥子初至北平,从这里的心理活动,看出此时的他是个①对未来充满希望的人。|
|【乙】“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗? 只要我的心脏还在跳动”……“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”|这里运用了语言描写,塑造了保尔②顽强,对革命事业充满热情的形象。|
任务二:品味精彩语言
(2)《骆驼祥子》中,京味儿语言引人注目。请从下面选文中任选一句,试做分析。(3分)
选文:
①碰巧了,也许白耗一天,连“车份儿”也没着落,但也不在乎。
②你呢,成年际拉车出臭汗,也该漂漂亮亮的玩几天。
答案:我选第①句,分析:“车份儿”是指车夫交给车厂的租金,作者使用儿化音,体现了京味语言的重要特征。
任务三:畅谈阅读感悟
(3)在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后,有人认为厄运能磨炼一个人,彰显其美德;有人认为困境常常能打垮一个人,显现其劣根性。你认同哪个观点? 请结合小说内容阐明理由。(3分)
答案:示例一:我认同第一个观点。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,他在经历了战争、疾病等一系列厄运的打击后,依旧顽强地与命运抗争,最终成为一名杰出的革命战士。他的坚韧、勇敢和无私奉献的精神,在厄运中得到了磨炼和彰显。

答案：
(1)①对未来充满希望(身体健壮,吃苦耐劳,要强,自信满满,信心坚定等) ②顽强,对革命事业充满热情
(2)①“车份儿”是指车夫交给车厂的租金,作者使用儿化音,体现了京味语言的重要特征。②“漂漂亮亮”在这里是指痛快、尽兴,作者使用叠词(口语),通俗易懂的同时,又让读者感受到京味语言的特点。
(3)示例一:我认同第一个观点。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,他在经历了战争、疾病等一系列厄运的打击后,依旧顽强地与命运抗争,最终成为一名杰出的革命战士。他的坚韧、勇敢和无私奉献的精神,在厄运中得到了磨炼和彰显。示例二:我认同第二个观点。《骆驼祥子》中的主人公祥子,原本是一个勤劳、诚实、有梦想的人,但在经历了一系列的困境和打击后,他逐渐失去了信心和希望,最终沦为一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的人。他的堕落和失败,正是困境打垮了他的结果。