《2025年时习之暑假衔接七年级语文人教版》

1. 自然山水,或清幽,或雄奇,或秀丽,均显造化之妙。小语在活动中搜集有关山水的资料时看到下面一段文字,请你阅读后完成题目。(6分)
①即使你时常感到紧绷,对生活深感无力,那就去山水间,寻找治愈的力量吧。②携一二 zhì 友,瞭望连绵不绝的群山□抚摸坚硬如铁的峰峦□倾听震耳欲聋的涛声□感受水软波柔的溪泉,从中汲取无尽的能量。③山水,对中国人而言,已远超自然景观的范畴,它蕴含了不断生长、繁衍的力量,能够承载超越日常世界的精神追求。④江山多娇,我们得用心体味,方能游得深广、见得 guī 奇。
(1)根据拼音写出相应汉字,给加点的字注音。(4分)
zhì(挚)友 汲取(jí)
承载(zài) guī(瑰)奇
(2)下列说法不正确的一项是(B)(2分)
A. 第①句中有一处关联词使用不当,应将“即使”改为“如果”。
B. 第②句的三处方框内均应填顿号。
C. 第③句中画线的内容可以用成语“生生不息”来替换。
D. 第④句中,“江山多娇”是主谓短语,“用心体味”是偏正短语。

答案：
(1)挚 jí zài 瑰
(2)B 【解析】第②句的三处方框前后的内容是并列的句子,方框内均应填逗号。

2. 小优计划在假期和家人一起去济南看水,在网上查攻略时他看到下边这副对联,小优和同桌小翼对此展开了讨论,请你参与。(2分)

小优:这副对联的横批应读作(1)泉甲天下,
意思是济南泉水在所有的泉水中最优质。
小翼:说得好。那你知道这副对联中哪一句是上联吗?
小优:老师说对联讲究仄起平收的原则,所以上联应该是(2)一湖碧水千秋画。

答案：
(1)泉甲天下
(2)一湖碧水千秋画

3. 为更好地了解传统节日,同学们搜集了关于各个传统节日的一些资料做成思维导图,下面是端午节资料,请你帮忙用四字短语补全下面的思维导图。(3分)

①历史悠久 ②习俗多样(形式多样) ③名称繁多(名字多样)

答案： ①历史悠久 ②习俗多样(形式多样) ③名称繁多(名字多样)

4. 根据材料二,你认为下面哪张图最符合现代汉服主流典型特征? 请简述理由。(4分)
图③。理由:现代汉服主流典型特征为“平中交右、宽禒合缨”，图①明显没有体现“右”的特征，图②也没有体现“右”的特征,同时衣服上没有带状部件或穗状饰物用来固定衣襟,没有体现“缨”的特征。只有图③最能体现“平中交右、宽禒合缨”的特征。
5. 阅读材料三,写出你从调查表中得到的两条有意义的结论。(4分)
示例:①中国消费者主要通过电视剧、电影接触汉服;②某市某校大多数中学生喜欢汉服。
6. 如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化? 请你结合以上材料提出三条合理建议。(6分)
示例:①举行新颖别致的活动,利用各种文化渠道宣传和弘扬中国传统服饰文化;②加强对青少年的中国传统服饰文化教育,宣传中国传统服饰文化;③在商品中融入中国传统服饰文化元素。

答案： 图③。理由:现代汉服主流典型特征为“平中交右、宽禒合缨”，图①明显没有体现“右”的特征，图②也没有体现“右”的特征,同时衣服上没有带状部件或穗状饰物用来固定衣襟,没有体现“缨”的特征。只有图③最能体现“平中交右、宽禒合缨”的特征。
@@示例:①中国消费者主要通过电视剧、电影接触汉服;②某市某校大多数中学生喜欢汉服。
@@示例:①举行新颖别致的活动,利用各种文化渠道宣传和弘扬中国传统服饰文化;②加强对青少年的中国传统服饰文化教育,宣传中国传统服饰文化;③在商品中融入中国传统服饰文化元素。