《2025年时习之暑假衔接七年级语文人教版》

4. 下列句中加点词语使用不正确的一项是(C)(2分)
A. 天网恢恢,疏而不漏,一旦犯了法,即使逃到

天

涯

海

角

,也会被抓到。
B. 本以为住在山上会不习惯,没想到他竟然一躺下就

酣

然

入

梦

了。
C. 旅游不仅是逛美景也是品美食。许多游客感叹,当地风味小吃

耐

人

寻

味

,不品尝简直是白来了!
D. 真正的朋友应该是

心

有

灵

犀

的,俞伯牙、锺子期高山流水觅知音,堪称我们日常交友的典范。

答案： C 【解析】耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。用来形容小吃,对象误用。

5. 语段中画横线的成语运用不恰当的一项是(D)(2分)
家国情怀,亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先燕然勒功、热血般红的岁月;灯火漂白的四壁映照了闻一多锲而不舍、鞠躬尽瘁的身影;印刻粗拙的“三哼经”凝聚了长妈妈朴实无华、仁厚慈爱的情意;艰难危险的老山界考验了红军战士百折不挠、坚强乐观的心态。历史的星空,因有杰出人物而璀璨夺目,也因有平凡人物而熠熠生辉。他们在照亮远方的同时,亦被这个世界照得锋芒毕露。
A. 鞠躬尽瘁
B. 百折不挠
C. 熠熠生辉
D. 锋芒毕露

答案： D 【解析】锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。这句话写的是他们变得更加优秀,更加伟大,不符合语境。

6. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是(D)(2分)
公众场合的言行细节是一个人素养的真实反映。对于在大庭广众之下偶讲脏话的行为,有的同学不以为意,认为这些细节微不足道。殊不知,这样的言行真正令人不可捉摸。所以,我们倡导同学们在公众场合注重雅言雅行,做文明懂礼的中学生。
A. 大庭广众
B. 不以为意
C. 微不足道
D. 不可捉摸

答案： D 【解析】不可捉摸:指对人或事物无法猜测和估量。用在此处不合语境。

7. 在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(A)(2分)
文言是中国文化的根。三千年来,我国重要典籍均为文言。各个时代的作品特色鲜明,如诸子百家散文、汉赋、魏晋人物志……有的质朴无华却______,有的大气恢宏令人心旌摇荡,有的幽默诙谐让人______。各个时代名篇迭出,《陋室铭》《爱莲说》……一篇篇文言佳作仿佛天上瑶池中的仙露琼浆,饮之令人沉醉。这些______的作品集合起来像一条永不枯竭的河流,滋养了世代中国人。
A. 耐人寻味 忍俊不禁 脍炙人口
B. 耐人寻味 强颜欢笑 脍炙人口
C. 味同嚼蜡 忍俊不禁 家喻户晓
D. 味同嚼蜡 强颜欢笑 家喻户晓

答案： A 【解析】第一空，“耐人寻味”意思为意味深长,值得仔细体会琢磨。“味同嚼蜡”意思为味道像嚼蜡一样,形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。根据语境,语段主要讲述文言典籍的正面意义,应选“耐人寻味”。第二空，“忍俊不禁”意思为忍不住笑。“强颜欢笑”意思为勉强装出高兴的样子。结合空前的“幽默诙谐”可知,应选“忍俊不禁”。第三空，“脍炙人口”意思为美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。“家喻户晓”意思为每家每户都知道。根据前文“饮之令人沉醉”的语境可知,这里侧重强调这些作品为人喜爱,应选“脍炙人口”。故选A。

8. 依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是(A)(2分)
家风正,则后代正,则源头正,则国正。中华民族历来重视家风建设,注重家风传承、育人兴家。时代在变,但情理不变。像“家和万事兴”“孝老爱亲”“克勤克俭”这样极富哲理的“老理儿”,是我们在变动不居的时代______的价值坐标。中华民族历来重视家庭,______社会观念如何多元,我们都需要______好家庭关系、整饬好家庭生活、教育好子女后代。传统与现代______,国家与家庭同声相应,把传统家庭美德的“老理儿”发扬好,方能“理”至而“脉”顺,从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明。
A. 不可或缺 不管 协调 一脉相承
B. 不可或缺 尽管 协调 如出一辙
C. 缺一不可 不管 协商 一脉相承
D. 缺一不可 尽管 协商 如出一辙

答案： A 【解析】不可或缺:不能有一点点缺失。缺一不可:少一样也不行。一脉相承:由一个血统或一个派别传下来。如出一辙:车子好像从一个车辙出来,形容事情非常相像。此题可用排除法,第二空,根据后文的“都”可知,应填“不管”,组成表示条件关系的关联词。“尽管”和“但是”搭配表示转折,故排除B、D两项。第三空，“协调”指配合得适当。“协商”指共同商量以便取得一致意见。此处指处理好家庭关系,应填“协调”,排除C项。故选A。