《2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社高中政治必修4人教版增强版》

4. **走出常见误区**
（1）认识具有反复性，并不意味着认识是一种圆圈式的循环运动。
（2）认识受到主体自身因素的影响因人而异，并不意味着对一个事物没有真理性认识。
（3）认识的无限性和上升性说明真理可以在实践中不断超越自身，但不是被推翻。
（4）任何认识都是受到一定历史条件制约的，真理性认识也不能超越历史条件的限制。
（5）由于人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认知水平的不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。

答案：

##### |过程评价|
1. 习近平总书记指出，有些人认为发展起来的中国必然成为一种“威胁”，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。习近平总书记的讲话旨在表明 （ ）
①谬误不是对客观存在的反映 ②真理与谬误的界限不容混淆 ③客观性是真理最基本的属性 ④追求真理是永无止境的过程
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案： B

2. “当数学原理用于现实时，是不确定的。当它们确定时又不适用于现实。”这表明 （ ）
①任何真理都有其适用的条件和范围 ②真理与实践不具有统一性 ③认识的发展具有反复性与无限性 ④有的真理是确定的，有的真理是不确定的
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： B

3. “失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明（ ）
A.真理和谬误不容混淆
B.在探索真理的过程中，真理与谬误往往相伴而行
C.真理和谬误相互转化
D.真理与谬误是无法分开的

答案： B

4. 国家天文台研究员带领的国际合作团队通过对最新天文观测数据的分析，发现了暗能量随时间演化的证据。此发现表明暗能量的本质有可能不是爱因斯坦百年前提出的“宇宙学常数”，这对暗能量的研究具有重大意义。该项发现说明了 （ ）
①真理是客观的、具体的、无条件的 ②真理在不断否定自身中得到发展 ③实践是认识发展的动力和来源 ④人的认识活动是一个螺旋式上升的过程
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

答案： B

1. “真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明 （ ）
A.对同一事物，人们的认识都是相同的
B.真理是客观的，真理面前人人平等
C.真理就是科学理论
D.只要参加实践，就能获得真理

答案： B

2. 在中国，梅花往往成为人格的象征或意趣的指向。陆游在被贬流放时写下了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”。而毛泽东在三年自然灾害时期却写下了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。同样题为《卜算子·咏梅》，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明 （ ）
A.不同历史时期，人们对梅花的认识总是不同的
B.由于主客观条件不同，对梅花的认识会有不同
C.由于面对的是不同的梅花，人的认识不可能相同
D.受主客观条件限制，认识具有无限性

答案： B