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2. 哲学与世界观的关系
(1)哲学是关于______的学问。
(2)世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以________、________而形成的思想体系。
(3)哲学与零散的、不自觉的世界观既有联系,又有______。
(4)我们既反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关。
(1)哲学是关于______的学问。
(2)世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以________、________而形成的思想体系。
(3)哲学与零散的、不自觉的世界观既有联系,又有______。
(4)我们既反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关。
答案:
(1)世界观
(2)系统化 理论化
(3)区别
(1)世界观
(2)系统化 理论化
(3)区别
3. 世界观与方法论
(1)方法论的含义:用世界观作指导去认识世界和__________,就成了方法论。
(2)二者的关系
①哲学既是世界观,也是方法论。
②世界观______方法论,方法论______世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
③不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学是______和______的统一。
(1)方法论的含义:用世界观作指导去认识世界和__________,就成了方法论。
(2)二者的关系
①哲学既是世界观,也是方法论。
②世界观______方法论,方法论______世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
③不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学是______和______的统一。
答案:
(1)改造世界
(2)②决定 体现
(3)世界观 方法论
(1)改造世界
(2)②决定 体现
(3)世界观 方法论
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1. 哲学与具体科学的区别
具体科学揭示的是自然、社会和思维________________的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出______的本质和______的规律。
1. 哲学与具体科学的区别
具体科学揭示的是自然、社会和思维________________的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出______的本质和______的规律。
答案:
1.某一具体领域 最一般 最普遍
2. 哲学与具体科学的关系
(1)具体科学的进步推动哲学的发展。
(2)哲学为具体科学研究提供____________________的指导。
(1)具体科学的进步推动哲学的发展。
(2)哲学为具体科学研究提供____________________的指导。
答案:
2.
(2)世界观和方法论
(2)世界观和方法论
【思考】你认为哲学可以取代具体科学吗?为什么?
答案:
提示:不可以。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,哲学的存在和发展依赖于具体科学的进步,否则就会干涸和枯萎。
议题:感悟哲学是追求智慧的学问
情境探究
任务一:明确哲学的含义和来源
材料一 哲学有什么用处?古罗马哲学家西塞罗认为:哲学是人生之导师,至善之良友,罪恶之劲敌。假使没有了哲学,人生又有什么值得的?
材料二 面对人生的岔路口,你将如何选择?

(1)阅读上述材料,你认为哲学是一门什么样的学问?
(2)上述材料表明:哲学智慧是怎么得来的?哲学只是哲学家的事情吗?
情境探究
任务一:明确哲学的含义和来源
材料一 哲学有什么用处?古罗马哲学家西塞罗认为:哲学是人生之导师,至善之良友,罪恶之劲敌。假使没有了哲学,人生又有什么值得的?
材料二 面对人生的岔路口,你将如何选择?
(1)阅读上述材料,你认为哲学是一门什么样的学问?
(2)上述材料表明:哲学智慧是怎么得来的?哲学只是哲学家的事情吗?
答案:
(1)哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
(2)①哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对于宇宙、人生的追问和思考。②哲学并不仅仅是哲学家的事情,它与每个人的学习、工作和生活密切相关。
(1)哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
(2)①哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对于宇宙、人生的追问和思考。②哲学并不仅仅是哲学家的事情,它与每个人的学习、工作和生活密切相关。
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