第113页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
感悟文化的内涵与功能,传承、发展中华优秀文化
材料一 辨别下列现象:
①农民种植小麦
②习近平主席出席二十国集团领导人峰会
③参加校园艺术文化节
④观看电影
⑤去超市购物
⑥四川九寨沟的自然风光
材料二 有关人士认为“唯有文化才能生生不息”。一个国家强大的基础在于文化素质的强大,文化对一个国家、一个企业至关重要,文化才是根本层面的东西,是基因,是种子,物质资源终会枯竭,唯有文化才能生生不息。
(1)判断材料一中各现象,说明什么是文化。
(2)材料二给我们什么启示?在感悟中,培养政治认同、科学精神、公共参与的学科素养。
材料一 辨别下列现象:
①农民种植小麦
②习近平主席出席二十国集团领导人峰会
③参加校园艺术文化节
④观看电影
⑤去超市购物
⑥四川九寨沟的自然风光
材料二 有关人士认为“唯有文化才能生生不息”。一个国家强大的基础在于文化素质的强大,文化对一个国家、一个企业至关重要,文化才是根本层面的东西,是基因,是种子,物质资源终会枯竭,唯有文化才能生生不息。
(1)判断材料一中各现象,说明什么是文化。
(2)材料二给我们什么启示?在感悟中,培养政治认同、科学精神、公共参与的学科素养。
答案:
(1)③④属于文化现象;①⑤属于经济现象;②属于政治活动;⑥属于纯粹自然的风光。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。文化是人类社会实践的产物。
(2)材料启示我们必须重视文化建设,认同、传承和发展中华优秀文化。
(1)③④属于文化现象;①⑤属于经济现象;②属于政治活动;⑥属于纯粹自然的风光。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。文化是人类社会实践的产物。
(2)材料启示我们必须重视文化建设,认同、传承和发展中华优秀文化。
查看更多完整答案,请扫码查看