《2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社高中政治必修4人教版增强版》

##### 二、中华优秀传统文化的当代价值
1. **正确对待中华传统文化**
（1）要求：
①“________、去其糟粕”，改造传统文化，同时“推陈出新、________”，创造新文化、发展先进文化。
②坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有________地予以继承。
（2）继承优秀传统文化的原因：
①不忘________才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的________。
③只有坚持从历史走向未来，从延续民族________中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。

答案： ①取其精华 革故鼎新 ②批判
@@①本来 ②根本 ③文化血脉

2. **中华优秀传统文化的当代价值**
（1）能够激发民族________和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢________________意识。
（2）能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供________。
（3）有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建________________。

答案： 自信心 中华民族共同体
@@有益借鉴
@@人类命运共同体

某中学兴趣小组决定举行一次以“认识中华优秀传统文化”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。
- **任务一：分析中华文化的形成过程**
材料一 游牧民族“逐水草而居”，这种特殊的生活方式使这个民族充满生气，充满活力，不拘一格，慷慨豪放，善于吸收异质文化。因而，当其一旦与中原民族接触就很容易与具有很强的凝聚力、同化力的农业文化相融合，成为中华文化的一个组成部分，极大地丰富了中华文化史。
材料二 在中华文化发展历史上，有两次重大的外来文化影响中华文化的进程。第一次是公元1世纪印度佛教文化的传入，与儒、道文化彼此冲突、相互融合，共同构成中华传统文化的主体。第二次是16世纪末，特别是19世纪中叶西方文化的传入，被史学界称为“西学东渐”。这两次外来文化的传入，深深地影响了中华文化以及中国社会的方方面面，使得中华文化和中国社会进入一个深刻的转型时期。
（1）结合材料一和材料二，说明中华文化是怎样形成的。

答案： （1）中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。

- **任务二：分析中华文化的特点和作用**
材料三 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。
——中华世纪坛序
材料四 党的二十大报告指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。
（2）结合党的二十大报告内容，说明中华优秀传统文化的主要内容包括哪些方面。
（3）结合上述材料，说明中华优秀传统文化有哪些特点和作用。

答案： （2）中华优秀传统文化的主要内容包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
（3）①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。②中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。中华文化对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。