《2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版》

13. 在学习二氧化碳的性质时，某化学兴趣小组的同学对“二氧化碳能否与水反应生成一种酸”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题：
　
[作出猜想]二氧化碳能与水反应生成一种酸。
　
[查阅资料]紫色石蕊是一种色素，遇酸溶液变红。
　
[实验验证]小红、小明、小文三位同学分别做了如图三个实验：

(1)小红想通过证明反应物减少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒人瓶中并拧紧瓶盖，振荡，观察到水溶液为无色，软塑料瓶__________。由此得出结论：二氧化碳能与水反应。
小明对小红的实验方案提出了质疑，因为二氧化碳能溶于水，也会产生相同的现象。
[补充实验I]小明按如图实验二进行实验，水溶液变红。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。
(2)小文认为小明的实验方案仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊变红的物质可能是__________________________，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物。
[补充实验II](3)小文按如图实验三进行实验，实验中观察到塑料瓶内的实验现象是______________________________。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。

[交流讨论]通过交流与讨论，同学们最后认为小文的实验方案最完善。

[得出结论]二氧化碳能与水反应生成一种酸。

[归纳整理](4)对于无明显实验现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生。小文的实验证明化学反应发生的角度是__________(填字母)。

A. 通过检验反应物减少来证明

B. 通过检验生成其他物质来证明

答案：
(1)变瘪(或变扁)
(2)二氧化碳(或CO₂)
(3)干燥紫色石蕊纸花不变红，湿润紫色石蕊纸花变红
(4)B