《2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版》

7. CO₂和O₂是自然界中不可缺少的两种气体。下列对它们的认识中正确的是(　　　)
　
A. 都含有氧分子　　
　B. 都能供动物呼吸
C. 都不溶于水　　　
　D. 密度都比空气大

答案： D

8. 下列关于二氧化碳的叙述不正确的是(　　　)
　
A. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
　
B. 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
　
C. 自然界中二氧化碳的主要消耗途径是植物的呼吸作用
　
D. 固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量的热，因而可用作制冷剂

答案： C

9. 能将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体鉴别开来的方法是(　　　)
　
A. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中
　
B. 将燃着的木条分别伸人集气瓶中
　
C. 分别加入适量的澄清石灰水
　
D. 分别滴入紫色石蕊溶液

答案： B

10. 为了解二氧化碳溶于水的情况，某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是(　　　)
　　　　
　　　
　　
A. 图像BC段压强增大的原因是水进人烧瓶
B. 图像CD段压强减小的原因是二氧化碳溶于水
　
C. 该实验说明1体积水能溶解1体积的二氧化碳
　
D. 取实验结柬后烧瓶中的液体，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红

答案： C

11. “温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
　(1)干冰可用于“温控保鲜”；利用干冰的性质是______________________________。
　(2)“气调保鲜”中可使用CO₂来抑制细菌。CO₂进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：______________________。
　(3)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是____________(填“富氮空气”或“富氧空气”)。
　

答案：
(1)升华吸热
(2)CO₂ + H₂O = H₂CO₃
(3)富氮空气

12. 我国将努力争取2060年前实现“碳中和”，为此化学小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
任务一：认识自然界中的碳循环。
　(1)图中箭头表示二氧化碳的输送途径，关于碳循环的说法正确的是__________(填字母)
　
A. 途径①消耗空气中的氧气
B. 途径②消耗CO₂的量白天比夜晚少
C. 途径③中的化石能源为可再生能源
任务二：了解二氧化碳消耗的途径。
　(2)碳捕捉：实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，原理是______________________________(用化学方程式表示)。
　(3)碳封存：某实验基地将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析该技术能够实现的原因是____。
任务三：制定低碳行动方案。
　(4)列举一例符合低碳理念的行为______。

答案：
(1)A
(2)2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O
(3)分子间有间隔
(4)随手关灯(合理即可)