《2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版》

1.某同学家中承包了一块山地,有推广种植特色农产品番薯的想法，但由于该山地之前承包商为使自己的农作物生长茂盛，施用了大量化肥一−硫酸铵,该同学担心山地土壤的酸碱性不适合种植番薯,于是邀请学校兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目性探究,为培育稳产高产的肥沃土壤打下基础。

[查阅资料]①我国土壤酸碱度的分级情况

②精密pH试纸的测量结果可精确至小数点后一位,其使用方法与pH试纸相同。
活动一:测定土壤的酸碱性。

[实验方案](1)先取少量土壤样品,加水充分搅拌。
(2)静置,澄清后过滤,在玻璃片上放一小片精密pH试纸,______________________,进一步确定土壤酸碱性的强弱。
[实验记录]同学们分别进行了三次实验测定土壤滤液的酸碱度,实验数据记录如下:

[实验结论]该山地的土壤呈__________性。
活动二:探究成因。

[作出猜想]同学们经过分析,推测土壤的酸碱度出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。

[设计实验]
　　
[实验结论]土壤中含有硫酸铵,猜想成立，步骤①中发生反应的化学方程式为______。
活动三:改良酸性土壤。

[查阅资料]番薯最适宜种植的土壤酸碱度为6.5~7.5。

[调查分析]兴趣小组的同学为确定如何选择适宜的物质改良土壤的酸碱度,调查了人们改良土壤酸碱性的方法,并进一步了解了改良的基本原理。
　　
[得出结论]兴趣小组的同学们通过调研分析,确定用草木灰改良该土壤。

[反思拓展]经过同学们的努力,土壤的酸碱度得到了很大的改善，同时同学们也有了自己的收获，但对施用化肥的利与弊产生了争执,请你选择你支持的一方并阐述自己的理由:__________________________。

答案： [实验方案]用玻璃棒蘸取待测液，滴在精密pH试纸上，与标准比色卡对比，得出pH。
[设计实验]氯化钡溶液、硫酸根离子，产生有刺激性气味的气体。
[实验结论](NH₄)₂SO₄ + BaCl₂ = BaSO₄↓ + 2NH₄Cl
[调查分析]氢氧化钙能和酸反应生成盐和水。
[反思拓展]施用化肥有利，是因为能够增产增收（或施用化肥有害，是因为能够污染环境）