2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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16.(4分)请根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)仪器m的名称是__________________。
(2)若选择A装置用高锰酸钾制取氧气,还需补充的操作是____________________。
(3)相对于B装置来说,C装置的优点是______________________________。
(4)简述用D装置收集氧气时的验满方法:______________________________。
(1)仪器m的名称是__________________。
(2)若选择A装置用高锰酸钾制取氧气,还需补充的操作是____________________。
(3)相对于B装置来说,C装置的优点是______________________________。
(4)简述用D装置收集氧气时的验满方法:______________________________。
答案:
(1)长颈漏斗
(2)在试管口塞一团棉花
(3)能控制反应的发生和停止
(4)将带火星的小木条放在e导管口处,若带火星的小木条复燃,则表示收集满了
(1)长颈漏斗
(2)在试管口塞一团棉花
(3)能控制反应的发生和停止
(4)将带火星的小木条放在e导管口处,若带火星的小木条复燃,则表示收集满了
17.(6分)化学兴趣小组的同学们设计实验,探究氧化铜(CuO)作催化剂时影响过氧化氢分解速率的因素。
[猜想假设]影响过氧化氢分解速率的因素:I.温度;II.溶液的浓度。
[进行实验]在气密性良好的仪器中进行实验,装置如图所示,夹持仪器已略去。


[实验记录]同学们进行4组实验,实验记录如表:

[实验结论](1)实验①中x应为______mL.
(2)该反应的文字表达式为____________。
(3)实验①~④通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定__________(填序号)来比较过氧化氢的分解速率。
A.收集相同体积的氧气所需时间
B.相同体积的过氧化氢溶液,在不同温度下产生氧气多少
C.相同温度下,不同体积的过氧化氢溶液产生氧气多少
[反思评价](4)欲得出结论“过氧化氢溶液的浓度越大,且温度越高时,会大幅度提升过氧化氢的分解速率”,需要对比实验②和实验__________(填序号)。
(5)某同学改用图2所示装置代替气囊完成气体的收集,正确的实验操作顺序为
________________(填序号)。
①开启控温加热器 ②滴入过氧化氢溶液 ③待水的温度到达所需温度时将导管伸入量筒
(6)向实验④收集的氧气中插入带火星木条,木条没有复燃,你认为可能的原因是______________________________。
[猜想假设]影响过氧化氢分解速率的因素:I.温度;II.溶液的浓度。
[进行实验]在气密性良好的仪器中进行实验,装置如图所示,夹持仪器已略去。
[实验记录]同学们进行4组实验,实验记录如表:
[实验结论](1)实验①中x应为______mL.
(2)该反应的文字表达式为____________。
(3)实验①~④通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定__________(填序号)来比较过氧化氢的分解速率。
A.收集相同体积的氧气所需时间
B.相同体积的过氧化氢溶液,在不同温度下产生氧气多少
C.相同温度下,不同体积的过氧化氢溶液产生氧气多少
[反思评价](4)欲得出结论“过氧化氢溶液的浓度越大,且温度越高时,会大幅度提升过氧化氢的分解速率”,需要对比实验②和实验__________(填序号)。
(5)某同学改用图2所示装置代替气囊完成气体的收集,正确的实验操作顺序为
________________(填序号)。
①开启控温加热器 ②滴入过氧化氢溶液 ③待水的温度到达所需温度时将导管伸入量筒
(6)向实验④收集的氧气中插入带火星木条,木条没有复燃,你认为可能的原因是______________________________。
答案:
(1)10
(2)过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水 + 氧气
(3)A
(4)④
(5)①③②
(6)水蒸气含量高
(1)10
(2)过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水 + 氧气
(3)A
(4)④
(5)①③②
(6)水蒸气含量高
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