《2025年中考备考课时练九年级化学全一册人教版》

1.21世纪我国海洋事业的总目标是建成现代化的海洋强国。化学兴趣小组的同学们利用寒假时间,通过参观场馆、采访专家、实验模拟等形式,就“海洋资源的综合利用”展开了项目式学习。
　活动一:认识海洋资源
　
[参观场馆]同学们走进海洋馆,认真学习了有关海洋资源的知识,参观结柬时海洋馆的工作人员向同学们赠送了海水样品。

[归纳总结](1)海洋除蕴含着丰富的水资源外,还可为人类提供的资源是________(写一种)。
　(2)海水中的氯、钠、镁、钾、溴等11种____(填“元素”“原子”或“单质”),占海水所溶解物质总质量的99.8%以上,从中可以提取50多种化学物质。
　活动二:了解海水淡化
　
[采访专家]同学们了解海水淡化的常用方法和最新研究:目前海水淡化的主流方法有多效蒸发海水淡化技术和反渗透技术，除盐率可高达96%。
　
[交流心得](3)将海水蒸发淡化的过程属于________________变化。
　(4)淡化后的海水属于软水,其中可溶性钙、镁化合物的含量________________(填“增大”“减小”或“不变”)。
活动三:模拟海水晒盐
　　　　海水晒盐的目的是从海水中获取NaCl。同学们在实验室中用海水样品模拟海水晒盐。
　　　　
[实验模拟]取少量海水进行过滤。将过滤后的海水倒入蒸发皿中,点燃酒精灯加热海水,同时用玻璃棒不断搅拌。一段时间后有晶体析出,停止加热。
　　　　
[实验分析]同学们利用海水中两种主要物质的溶解度表(如下),对海水晒盐的过程进行分析。
　　　　
　　　　(5)海水晒盐利用的原理是____________结晶。
　　　　(6)海水晒盐过程中析出的主要物质是________________，原因是____________;剩余海水为这种物质的________________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
　　　　(7)实验停止后,剩余海水温度恢复至20℃，此时海水中NaC1的质量分数为__________(精确到0.1%)。
　　　　(8)若将海水完全蒸干反而不利于制盐,原因是______________________________。

答案：
(1)化学资源(或矿产资源、动力资源、生物资源等)
(2)元素
(3)物理
(4)减小
(5)蒸发
(6)氯化钠 氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，蒸发过程中结晶析出，氯化钙的溶解度随温度升高而增加，且受温度影响变化较大，故蒸发过程中，氯化钙溶解在水中，不易析出，此时溶液为饱和溶液
(7)26.5%
(8)若将海水完全蒸干，氯化钙等杂质会留在所得氯化钠固体中，导致得到的盐不纯，增加了分离它们的难度和成本